A. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | B. | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ | ||
C. | 2HCl+CuO═CuCl2+H2O | D. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
C、2HCl+CuO═CuCl2+H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高爐煉鐵的原理 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ 置換反應(yīng) | |
B. | 拉瓦錫探究空氣的組成4P+502$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應(yīng) | |
C. | 電解水實驗探究水的組成 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 分解反位 | |
D. | 燒堿露置在空氣中會變質(zhì) 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mn(OH)2 | B. | MnCO3 | C. | KMnO4 | D. | MnCl4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | 先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
B | 檢驗碳酸鈣中是否有氧化鈣 | 滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出 |
C | 探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序 | 將兩根純凈的鐵絲分別插入硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液中 |
D | 從高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘渣中回收二氧化錳 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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