11．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子也可分
B．配制稀硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并不斷攪�?/td>
C．濃鹽酸和濃硫酸敞口放于空氣中，一段時(shí)間后溶液的質(zhì)量會(huì)變小
D．氫氧化鈉易潮解，可吸取空氣中的水蒸氣，所以可作為食品干燥劑

分析 根據(jù)分子和原子的差別、濃硫酸、濃鹽酸的性質(zhì)以及氫氧化鈉的腐蝕性解答即可．

解答 解：A、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，錯(cuò)誤；
B、配制稀硫酸時(shí)，濃硫酸的密度大于水，應(yīng)該將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并不斷攪拌，正確；
C、濃鹽酸和濃硫酸敞口放于空氣中，一段時(shí)間后濃鹽酸的質(zhì)量會(huì)變小，濃硫酸的質(zhì)量會(huì)增大，錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉易潮解，可吸取空氣中的水蒸氣，但是具有極強(qiáng)的腐蝕性，所以不可作為食品干燥劑，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)習(xí)兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w．按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→C→B→F（填寫儀器序號(hào)字母）．
①若將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，溶液的質(zhì)量將增大（填“增大”“減小”“不變”之一），請(qǐng)解釋原因二氧化碳?xì)怏w被氫氧化鈉溶液吸收后沒有生成沉淀或氣體．
（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為和MnO2為原料制備氧氣，并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素）．所選儀器按“A→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”的順序連接，（C1，C2為濃硫酸洗氣瓶），實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器C2質(zhì)量增加ag，儀器B的質(zhì)量增加bg，則mg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（m-$\frac{3b}{11}$-$\frac{a}{9}$）g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
③若裝置中沒有連接儀器C1，按照②測(cè)算出的該塑料試樣中氧元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將偏�。ㄌ睢捌　薄捌蟆薄盎疽恢隆敝唬�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．正確的實(shí)驗(yàn)操作是完成實(shí)驗(yàn)的保證．下列做法不合理的是（　�。�
A．用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣
B．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸注入盛水的量筒中
C．進(jìn)行氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)前一定先檢驗(yàn)氫氣純度
D．做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．中和一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，需用xg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y的稀硫酸，若改用xg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y的稀鹽酸進(jìn)行中和，則反應(yīng)后溶液的pH（　�。�
A．等于7B．小于7C．大于7D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)按混合物、單質(zhì)、氧化物進(jìn)行分類的是（　　）
A．干冰、氧氣、水B．濃硫酸、鐵粉、熟石灰
C．生鐵、C60、冰水混合物D．大理石、鎂片、高猛酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號(hào)填空：4個(gè)硫原子4S；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；2個(gè)硫酸根離子2SO42-；氧化亞銅中銅元素顯+1價(jià)$\stackrel{+1}{Cu}$2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列鑒別物質(zhì)所選用試劑錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)選用試劑
A氧化鈣和碳酸鈣稀鹽酸
B氫氧化鈉溶液和硝酸銀溶液氯化銅溶液
C氫氧化鈉固體和硝酸銨固體水
D稀硫酸和硫酸鈉溶液氯化鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器，鋼的質(zhì)量也達(dá)到較高水平．古代，人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)錘打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，用化學(xué)方程式表示原理C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2．
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示．
①納米級(jí)鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為Fe3O4．
②高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)猓康氖桥疟M裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．風(fēng)力發(fā)電C．沙里淘金D．鋁土礦煉鋁

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