10．分類歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下面是某同學(xué)所學(xué)知識(shí)的分類歸納筆記，他少記了一處．下列對(duì)該筆記“三”處的補(bǔ)充正確的是（　�。�
A．CO2 Fe2O3B．CaCO3 Na2SC．KOH Ba（OH）2D．HNO3 H2CO3

分析 無(wú)機(jī)化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．酸是電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物．

解答 解：一、鹽酸、硫酸屬于酸，二、氫氧化鈉、氫氧化鈣屬于堿；四、氧化銅、水屬于氧化物，因此三種物質(zhì)應(yīng)屬于鹽．
A、CO2  Fe2O3都屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、CaCO3 Na2S都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，都屬于鹽，故選項(xiàng)正確．
C、KOH、Ba（OH）2都屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、HNO3、H2CO3都屬于酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、酸、堿、鹽、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣②高錳酸鉀完全分解后的固體③硬水④五氧化二磷⑤液態(tài)氧⑥蒸餾水⑦氯酸鉀
其中屬于混合物的是①②③（填序號(hào)，下同）
屬于純凈物的是④⑤⑥⑦；
屬于化合物的是④⑥⑦；
屬于氧化物的是④⑥；
屬于單質(zhì)的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．有一包固體混合物，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種．為了鑒別它們，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將固體混合物溶于足量水中，攪拌后得到無(wú)色溶液；
（2）在此溶液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成；
（3）過(guò)濾，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀量減少，但沒(méi)有全部消失．
由此推斷該混合物中一定有碳酸鈉、硫酸鈉；一定沒(méi)有硫酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是初中常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A．
裝藥品		B．
傾倒液體試劑
C．
連接裝置		D．
稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．建立模型是科學(xué)研究常用的方法，根據(jù)下列模型回答問(wèn)題：

（1）圖甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子
（2）圖乙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子，由此可見(jiàn)，得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)原理可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有一天，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng)，所帶的物品如表：
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、腐乳
調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因?yàn)槭澄镏腥鄙倭怂⑹卟耍?br />（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標(biāo)記，可用所帶物品食醋來(lái)鑒別．
（3）腐乳是一種經(jīng)過(guò)微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）發(fā)酵的大豆食品，制作的基本過(guò)程是：長(zhǎng)菌→腌制→裝瓶→密封．蛋白質(zhì)在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最終會(huì)分解成易被人體消化道直接吸收的氨基酸，人體吸收該物質(zhì)的主要器官是小腸．
（4）野炊回來(lái)后，小科從資料中獲悉：某品牌醬油每100mL中鐵營(yíng)養(yǎng)劑的標(biāo)準(zhǔn)添加量是0.2g，鐵營(yíng)養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%．由此可計(jì)算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素質(zhì)量為多少克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．將混合氣體導(dǎo)出并點(diǎn)燃，來(lái)除去CO2中混有的少量CO
B．將酚酞試液滴入Cu（OH）2中，通過(guò)酚酞顏色的變化判斷Cu（OH）2是否屬于堿
C．將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)25g水，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
D．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序可以分力氯化鈣、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】生成物中有哪種碳的氧化物？
【猜測(cè)】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有二氧化碳含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．
（3）【問(wèn)題討論】B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對(duì)檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫(xiě)出下列變化的方程式：
檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O．

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