【題目】分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用,是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是( )
A. 硫酸、鹽酸、醋酸﹣﹣酸
B. 燒堿、消石灰、純堿﹣﹣堿
C. 小蘇打、高錳酸鉀、碳酸鈉﹣﹣鹽
D. 尿素、磷礦粉、氯化鉀﹣﹣化肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,4.4gC3H8與12.8gO2恰好完全反應(yīng),生成7.2g水,4.4g二氧化碳和agX,則a的值為;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 石墨很軟,可用作電池電極
B. 氫氣的密度很小,可用于還原金屬氧化物
C. 稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用于金屬表面除銹
D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于制造硝酸和氮肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】給29.4克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,測得剩余固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 29.4 | 27.4 | 25.4 | 23.4 | 21.4 | 19.8 | 19.8 |
請回答下列問題:
(1)當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為 g。
(2)剩余固體由哪些物質(zhì)組成?它們的質(zhì)量各為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、托盤天平、酒精燈、集氣瓶、濾紙、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃棒,用這些儀器不能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A. 制取氧氣
B. 制取二氧化碳
C. 過濾
D. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述,對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.拉瓦錫測得空氣中氧氣含量? Hg+O2 HgO? 化合反應(yīng)
B.甲烷燃燒 CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣? Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑? 置換反應(yīng)
D.鐘乳石的形成? CaHCO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 缺鐵會(huì)患貧血癥 B. 為防治佝僂病,可過量補(bǔ)鈣
C. 攝入淀粉量不足,會(huì)患低血糖 D. 食用蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀
B.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
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