下列現(xiàn)象能夠說明分子是可分的是

    A.氧化汞受熱分解                      B.水受熱變成水蒸氣

C.塊狀膽礬研磨成粉末狀                D.石蠟受熱后熔化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


水是一種重要的資源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是_(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是     

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是          (填字母序號)。

A.分子質(zhì)量     B.分子種類     C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會         (填“變大”、“變小”或“不變”)

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下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯誤的是

  A.水和雙氧水可用二氧化錳鑒別         B.汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別

  C.氮氣和空氣用帶火星的木條鑒別       D.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

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下列過程中發(fā)生了化學變化的是

   A.把細鐵絲盤成螺旋狀                      B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣

   C.將塊狀的膽礬研磨成粉末                  D.實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣

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下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示混合物的圖是

 


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對下列事實的微觀解釋不正確的是

選項

事    實

解    釋

A

體溫計中的水銀柱熱脹冷縮

原子的體積熱脹冷縮

B

一滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子體積很小

C

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子是不斷運動的

D

空氣是混合物

空氣中含有不同種類的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學們用空塑料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、

紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個簡易凈水器,

如右圖。將一杯紅墨水從簡易凈水器上部倒入。

(1)根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料是          。

(2)通過凈水器凈化后紅色_________(填“變深”或“變淺”或“不變”),說明凈水器中凈化材料中的_______________具有吸附色素的作用。

(3)通過該凈水器得到的水屬于           (填“純凈物”或“混合物”),若要檢驗凈化后的水屬于硬水還是軟水,可選用的試劑是___________,生活中常通過         的方法來將硬水軟化。

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安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一。下列實驗操作安全的是   (       )

A、用鼻子直接嗅未知氣體的氣味
B、用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C、進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗
D、在使用氫氣時,不必檢驗其純度

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從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是                      

   A.花香四溢——分子在不斷地運動    B.氨水揮發(fā)——分子運動后分子間間隔增大    

C. 氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變    D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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