下列現(xiàn)象能夠說明分子是可分的是
A.氧化汞受熱分解 B.水受熱變成水蒸氣
C.塊狀膽礬研磨成粉末狀 D.石蠟受熱后熔化
科目:初中化學 來源: 題型:
水是一種重要的資源。
(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氧氣的試管是_(填“1”或“2”)。
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯誤的是
A.水和雙氧水可用二氧化錳鑒別 B.汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別
C.氮氣和空氣用帶火星的木條鑒別 D.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列過程中發(fā)生了化學變化的是
A.把細鐵絲盤成螺旋狀 B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣
C.將塊狀的膽礬研磨成粉末 D.實驗室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下列事實的微觀解釋不正確的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮 | 原子的體積熱脹冷縮 |
B | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子 | 分子體積很小 |
C | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運動的 |
D | 空氣是混合物 | 空氣中含有不同種類的分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學們用空塑料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、
紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個簡易凈水器,
如右圖。將一杯紅墨水從簡易凈水器上部倒入。
(1)根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料是 。
(2)通過凈水器凈化后紅色_________(填“變深”或“變淺”或“不變”),說明凈水器中凈化材料中的_______________具有吸附色素的作用。
(3)通過該凈水器得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”),若要檢驗凈化后的水屬于硬水還是軟水,可選用的試劑是___________,生活中常通過 的方法來將硬水軟化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
安全意識是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一。下列實驗操作安全的是 ( )
A、用鼻子直接嗅未知氣體的氣味
B、用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C、進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗
D、在使用氫氣時,不必檢驗其純度
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科目:初中化學 來源: 題型:
從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是
A.花香四溢——分子在不斷地運動 B.氨水揮發(fā)——分子運動后分子間間隔增大
C. 氫氣燃燒——分子本身發(fā)生改變 D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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