“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）

A、教科書循環(huán)使用

B、使用一次性筷子，減少疾病傳染

C、大量使用私家汽車出行，節(jié)約時(shí)間

D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

 

A

【解析】

試題分析：使用一次性筷子，會(huì)導(dǎo)致森林減少；使用私家汽車出行，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體；鋼鐵冶煉是會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。故選A。

考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014天津市寶坻區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種．若在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，請(qǐng)通過所示操作過程示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要水　_________　g．

（2）圖中②所示的玻璃儀器名稱是　_________　；操作中應(yīng)選用　_________　的量筒（選“25mL”或“50mL”或“100mL”）；除圖中所示的玻璃儀器外，還需用到膠頭滴管和另外一種玻璃儀器，這一玻璃儀器在操作過程中的作用是　_________　．

（3）用藥匙（圖①所示）取用氯化鈉后，應(yīng)立即　_________　，以備下次使用．用量筒量水時(shí)，若俯視讀數(shù)，這對(duì)配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響是　_________　（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014四川省資陽市模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)實(shí)驗(yàn)室提供了 ①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器，小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。

（1）當(dāng)用天平稱量藥品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的 盤，配制過程中用玻璃棒攪拌是為了加速固體溶解。

（2）上述儀器中，兩位同學(xué)都不需要的儀器是 （填序號(hào)，后同）小華需要而小亮不需要的儀器是 。

（3）小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)你幫助他寫好標(biāo)簽：

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014四川省初三二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示裝置回答問題。

（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；除制氧氣外，A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________________。

（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從____端（填字母“a”、“b”）通入。

（3）某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，原因可能是_________________（答一條即可）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014四川省初三二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（ ）

A、在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

C、用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣

D、電解水生成氫氣和氧氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014四川省初三二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014四川省廣元市中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問題：

（1）用裝置A制取O2的化學(xué)方程式是 。

（2）小東同學(xué)從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014四川省巴中市恩陽區(qū)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4 分）按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是 （2）其固體能用于人工降雨的是

（3）可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是 （4）一種難溶性的鹽是

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014四川省樂山市犍為縣九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在一個(gè)燒杯中盛有一定質(zhì)量的稀硫酸，里面漂浮著一個(gè)不與硫酸反應(yīng)的小木塊，現(xiàn)要想小木塊在硫酸中的位置上浮一些，可向燒杯中加入下列哪種物質(zhì)（ ）（忽視溶液體積對(duì)溶液密度的影響）

A． FeB． CuC． Ba(NO3)2D． Ba(OH)2

 

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