下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A. 稱藥品質(zhì)量 B. 滴加液體
C. 量9毫升液體 D. 加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制備較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生及收集裝置_______(填寫字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________。
(2)欲通過(guò)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填寫a或b)端通入;欲通過(guò)裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從__________(填寫a或b)端通入。
(3)固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。若通過(guò)此反應(yīng)制取氧氣,若要控制滴加液體速率可選用__________裝置作氣體發(fā)生裝置(填寫字母序號(hào))。
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣小而且極容易于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用氯化銨(固體)與氫氧化鈣(固體)加熱制得。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的發(fā)生裝置是__________,選用的收集并驗(yàn)滿的裝置是下圖中的__________。(填寫字母序號(hào))
(5)利用鐵絲的燃燒研究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底部放入少量水或細(xì)砂的原因是___________。
(6)制取氧氣前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按照如圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____________。
A.將燒杯換位水槽
B.導(dǎo)管深入燒杯中的位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出
C.將水換為冰水混合物
D.先用手握住試管外壁,再將導(dǎo)管另一端伸入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島萊西市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A. 氯化鈉 B. 氧氣 C. 鐵 D. 氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖形或圖像能正確反應(yīng)相關(guān)關(guān)系的是
A. 表示化合物與氧化物的關(guān)系
B. 表示加熱高錳酸鉀制氧氣剩余固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C. 表示空氣中氮?dú)夂脱鯕庀鄬?duì)含量
D. 表示電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是
A. 拉瓦錫 B. 盧瑟福 C. 湯姆生 D. 張青蓮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邵樊片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
(3分)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A. 液氧 B. 汽水 C. 空氣 D. 石灰石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
空氣是一種重要的自然資源。
(1)空氣中氧氣是對(duì)生物生存至關(guān)重要的一種成分,它在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______,在自然界中產(chǎn)生氧氣的主要途徑是_______________。
(2)空氣中分離出來(lái)的氮?dú)馐且环N重要的化工原料。下列關(guān)于于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲥e(cuò)誤是____。(填序號(hào))
① 燈泡填充氣 ② 醫(yī)療上在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)
③食物充氮防腐 ④ 用氮?dú)馓畛洹疤娇諝馇颉?/p>
(3)課本中用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣含量,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________,紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓纱送浦獨(dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是(各寫一條);______________、______________。利用該裝置測(cè)定氧氣含量時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往偏小,原因是(寫一條);______________________________。
(4)農(nóng)村有句諺語(yǔ):“雷雨發(fā)莊稼”。就是打雷下雨的時(shí)候,在閃電的作用下,首先是空氣中的氮?dú)馀c少量氧氣發(fā)生反應(yīng)生成NO,再經(jīng)過(guò)一系列的變化轉(zhuǎn)化為農(nóng)作物所需的肥料。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________。
(5)雷雨過(guò)后的空氣更加清新。原因之一是雷雨時(shí),在雷電的作用下產(chǎn)生大量的空氣負(fù)離子,被稱為“空氣維生素”。就是一種空氣負(fù)離子,符號(hào)中右下角的2表示______________________,右上角的2表示_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中屬于混合物的是
A. 氧化鎂 B. 二氧化碳 C. 蒸餾水 D. 空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫北片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú),氮(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。
(4)下圖是上述流程中②發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,
由圖可知,反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為______;該反應(yīng)中的最小粒子是_____(填寫化學(xué)符號(hào))。
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