關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化

C. 綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語中的數(shù)字與含義相符的是 ( )

A.Na＋—— 鈉元素的化合價(jià)為＋1價(jià) B.CO2 —— 二氧化碳中含兩個(gè)氧原子

C.2NO2 —— 2個(gè)二氧化氮分子 D.2H —— 1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省東莞市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)資源、環(huán)境等的一些說法，其中不正確的是（ ）

A.保護(hù)水資源要注意防止水體的污染和節(jié)約用水

B.大力發(fā)展氫能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉从欣诠?jié)約化石能源，又能保護(hù)環(huán)境

C.煤、石油、天然氣是化石能源，具有可再生的特點(diǎn)

D.在金屬制品表面涂油、刷漆是防止金屬銹蝕的一個(gè)措施

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底留少量水的作用是______。紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒而能夠在氧氣中劇烈燃燒的微觀原因是_______。

（2）對(duì)比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_______。

（3）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁。F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為_____________。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（4）某同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行如下操作：

①向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的軟質(zhì)塑料瓶甲中加人約三分之一體積的水，立即緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是________，說明二氧化碳的性質(zhì)是__________。

②取3mL瓶甲中的液體倒入試管乙中，滴加紫色石蒸試液，振蕩觀察到溶液變__色，說明二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)
 

丙烷
 

氧氣
 

水
 

二氧化碳
 

X
 

反應(yīng)前質(zhì)量／g
 

4.4
 

12.8
 

0
 

0
 

0
 

反應(yīng)后質(zhì)量／g
 

0
 

0
 

7.2
 

4.4
 

a
 

下列判斷正確的是

A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑

C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

C.嘴吹滅生日蠟燭的原理是使其溫度降到著火點(diǎn)以下

D.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市西青區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過程如圖所示：


 

(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為：氯化鈉________g， 水_______g。

(2)溶解過程中玻璃棒的作用是___________________。

(3)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有____。(填序號(hào))

A 稱量時(shí)，藥品與砝碼放反了

B 量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)

C 裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市西青區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

X、Y、Z 是三種金屬，根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)方程式可知，三種金屬的活動(dòng)性順序是（1）X+H2SO4═XSO4+H2↑；（2）Y+ZSO4═YSO4+Z；（3）Y+H2SO4→不反應(yīng)（　�。�

A.X＞Y＞Z B.Z＞Y＞X C.Z＞X＞Y D.X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年安徽省阜陽市太和縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2016年世界地球日活動(dòng)的主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”。活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球，保護(hù)家園的意識(shí)，以促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。下列不符合該主旨的做法是:

A.禁止使用化石燃料

B.垃圾分類回收處理

C.合理開采和利用稀土資源

D.保護(hù)地下水源

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