4.請用元素符號、化學式、化學方程式填空:
(1)2個氧分子2O2;
(2)人體中含量最高的金屬元素Ca;
(3)硫酸鈉中的陰離子SO42-;
(4)赤鐵礦石高爐煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)用鹽酸制取氫氣2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氧分子可表示為:2O2;
(2)人體中含量最高的金屬元素是鈣元素,其符號為:Ca;
(3)硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子,其符號為:SO42-;
(4)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式
為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)由題意,知反應(yīng)物鋅和稀鹽酸,生成物氫氣和氯化鋅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故書寫化學方程式:2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑;
故答案為:(1)2O2;(2)Ca;(3)SO42-;(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(5)2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.氫氧化鈉和硫酸是兩種重要的化工原料.
(1)氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)密封保存.
(2)稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水中,并不斷攪拌.
(3)如果要使硫酸溶液的pH增大,可采取的方法有:
①不發(fā)生化學反應(yīng)的方法加水.
②有化學反應(yīng)發(fā)生的方法加入鋅粒(或氧化鐵、氫氧化鈉溶液等).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如表是部分酸、堿和鹽的溶解性表.據(jù)表回答下列問題
OH-NO3-Cl-SO42-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
NH4+溶、揮
K+
Ba2+
Ca2+
Mg2+
(1)根據(jù)表中所給的離子,寫出一個有刺激性氣體產(chǎn)生的化學方程式NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O
(2)由于鹽酸具有揮發(fā)性,所以敞口放置的濃硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將減。ㄌ钤龃螅驕p。
(3)下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是C
A、Ba2+K+SO42-Cl-B、H+Ca2+OH-NO3-C、Mg2+NH4+NO3-Cl-D、Mg2+K+CO32-SO42-
(4)寫出一種微溶物質(zhì)的化學式CaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學物質(zhì)正逐漸改變我們的生活,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
B.為保障食品安全,應(yīng)杜絕使用食品添加劑
C.臭氧層可以保護地球生物免受過量紫外線傷害,但近地面過量的臭氧則對人體有害
D.為了可持續(xù)發(fā)展,我們不僅要善用金屬材料和制品,更要有計劃地開采金屬資源

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.請回答下列與金屬有關(guān)的問題.
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時,在純鐵片表面會留下劃痕;
(2)為了防止月餅變質(zhì),常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑,它的主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是吸收氧氣和水,防止食品受潮和變質(zhì);
(3)在煉鐵的核心反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,CO發(fā)生了氧化反應(yīng);
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣
泡,則濾渣中一定含有的金屬是Fe、Cu、Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是D.
A.蔗糖            B.膽礬          C.食鹽           D.花生油
(2)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法淘米水澆花.
(3)為了保護水質(zhì),下列做法合理的是BC.
A.隨意丟棄廢舊電池                  B.生活污水經(jīng)處理達標后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥          D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(4)通過電解水實驗,可以知道水是由氫、氧元素組成.
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.寫出下列化學符號或化學符號的意義.
(1)三個氫原子3H;
(2)三氧化硫中硫元素的化合價為正六價$\stackrel{+6}{S}$O3;
(3)2Cl-2個氯離子
(4)二氧化氮NO2
(5)SO3中“3”的意義是一個三氧化硫分子中含有3個氧原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.凡有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.顯堿性的溶液一定是堿的溶液
C.顯酸性的雨水一定是酸雨
D.凡有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關(guān)信息如圖,下列有關(guān)釩的說法正確的是(  )
A.屬于非金屬元素B.地殼中的含量為50.94%
C.原子核外電子數(shù)為28D.原子序數(shù)為23

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