某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如下實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)




固體混合物的質量(g)
20
20
20
20
加入NaOH溶液的質量(g)
20
40
60
80
生成沉淀的質量(g)
2.9
m
8.7
8.7
問:(1)表中m的值為        ;(1分)
(2)原固體混合物中MgCl2的質量分數(shù)是多少?(5分)(要求寫出計算過程)
(1)5.8       (2)71.25%

試題分析:(1)有圖表中數(shù)據(jù)可知:加入20g氫氧化鈉溶液質量得到沉淀2.9g,加入40g氫氧化鈉溶液質量,正好是20g氫氧化鈉溶液質量的2倍,所以生成沉淀也是2.9g的2倍,所以m值為:2.9g×2=5.8g;
(2)解:設原固體混合物中MgCl2的質量為x
MgCl+ 2NaOH==Mg(OH)2↓ + 2NaCl
95               58
x               8.7g
95:58=x:8.7g
x=14.25g
原固體混合物中MgCl2的質量分數(shù)為:14.25g/20g×100%="71.25%"
答:原固體混合物中MgCl2的質量分數(shù)為71.25%
點評:本題考查混合物中某物質的成分,要求學生掌握相關的計算公式,如物質質量分數(shù)的計算公式等,通過對題目中所提供的數(shù)據(jù)進行分析計算。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用2%的稀鹽酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其他雜質不與鹽酸反應)。
試計算:
(1)用10克30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸,需加水多少克?
(2)取20克廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸,至恰好完全反應時,消耗稀鹽酸7.3克,求廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)。

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小明想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),他取一塊石灰石樣品,將其敲碎后,稱出6g放入燒杯內(燒杯質量為20 g)加入50 g某一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌充分反應至不再產生氣泡為止。反應所需時間(t)與燒杯內剩物質的總質量(m)的關系如圖所示

試回答:
(1)將石灰石樣品敲打粉碎的目的是                   
(2)反應結束后共產生二氧化碳質量是多少?
(3)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(5分)(保留到1%)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

小麗同學取銅和氧化銅的混合物m g置于燒杯中,并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液,不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示。求:

(1)m g混合物中,氧化銅的質量是_______克;
(2)當加入51.6g稀硫酸溶液時恰好完全反應,此時溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

實驗室常用鋅和稀硫酸來制備氫氣。現(xiàn)需制備3g氫氣,需要含雜質2.5%的粗鋅多少克(粗鋅中的雜質不與硫酸反應)?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣。
過氧化氫的分解的變化可用下式表示:
過氧化氫水+氧氣 
上述變化所涉及的物質中,屬于金屬氧化物的是              ,氧元素的化合價為—1價的是               
用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是           ;若未加入二氧化錳,則反應         (選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”) 
若實驗室要制取48g氧氣,至少需要氯酸鉀多少克?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

某溫度下,某實驗小組在用粗鋅(雜質難溶于水且與稀硫酸不反應)與200 g稀硫酸反應時,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗
序號
粗鋅的質量/g
稀硫酸的質量/g
生成氣體的質量/g
反應后溶液過濾,所得
固體烘干后的質量/g
實驗1
     15
    200
      0.4
           2
實驗2
     30
    200
      0.8
           4
實驗3
     45
    200
      1.0
           17.5
(1)上述實驗中,粗鋅中的鋅有剩余的是       (填實驗序號)。
(2)計算:實驗3反應后溶液中硫酸鋅的質量。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的主要內容:
(1)自然界CO2來源途徑有       (任寫一種)。
(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是          ,不利影響是           。
(3)人類降低空氣中的CO2含量的研究有兩個方向,一是減少CO2的排放,二是增加CO2的消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途經        。

(4)A、B、C、D四種物質是初中已學過的主要物質,B、C是組成元素完全相同的化合物;A是固體單質;在一定條件下,A燃燒可生成B或C ;D是實驗室制取C的原料。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。①A在一定條件下可燃燒生成B或C,由此可得出什么結論。
②寫出D轉化為C的化學方程式。
(5)鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成一種單質和鎂的氧化物。
①寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式                           
②通過上述反應,你可以得到哪些信息                           
(6)稱取20g石灰石樣品,(假設雜質即不溶于水,也不與其他物質反應),向其中加入100g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,恰好完全反應,稱得剩余固液混合物的質量為113.4g。試計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

工業(yè)上制備鋁的化學方程式為 2Al2O3="===" 4Al+3O2↑,則由102 g氧化鋁制得鋁的質量是多少?

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