化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下圖回答以下問題:

(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是                               ;
(2)圖乙所示的操作可能造成的后果是                         ;
(3)利用裝置丙能進(jìn)行的實驗是                                (填寫序號)
A.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B.用鋅和稀硫酸制取氫氣C.用高錳酸鉀制取氧氣
(4)在圖丙中為控制產(chǎn)生氣體的速率,可選用圖丁中的      (填寫儀器序號)代替圖丙中的                 (填寫儀器名稱)。
(1)用水濕潤長頸漏斗(或a)的頸,使其更加容易插入到單孔塞中
(2)液體飛濺      (3)A、 B   (4)f 長頸漏斗
分析:(1)根據(jù)實驗室中玻璃儀器與橡皮塞的連接方式來解答該題;
(2)濃硫酸的密度大于水,且濃硫酸溶于水要放出大量的熱,可以據(jù)此分析并解答;
(3)根據(jù)裝置的適用范圍和氣體的水溶性來選擇合適的制取氣體的方法;
(4)根據(jù)長頸漏斗和分液漏斗的作用和優(yōu)缺點來選擇并作出判斷.
解答:解:(1)在連接玻璃儀器與橡皮塞時,常用水潤濕玻璃導(dǎo)管,以增強潤滑性;
(2)濃硫酸的密度比水的密度大,并且濃硫酸溶于水時要放出大量的熱,所以如果把水倒入濃硫酸中,水會浮在濃硫酸上面,同時放出的熱可以使水沸騰,而引起酸液飛濺;
(3)丙裝置為實驗室常見的氣體發(fā)生裝置,適合于液體和固體在常溫反應(yīng),所以適用此裝置制取的氣體其藥品必須是液體和固體,且反應(yīng)條件是常溫,所以本題中所給的四個選項中A和B符合題意;
(4)長頸漏斗可以比較方便的添加液體,但是不能控制液體的滴加速度和液體的用量,但是分液漏斗比長頸漏斗多了一個活塞,可以方便的控制滴加速度,所以可以用分液漏斗來代替長頸漏斗.
故答案為:(1)用水潤濕長頸漏斗的下端,稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中;
(2)酸液飛濺;
(3)AB;
(4)f;長頸漏斗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗操作中“量”的說法不正確的是                          
A.給試管中的液體加熱,液體的量不能超過試管容積的l/3
B.實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時,則可以按任意量取用
C.實驗時,取用液體藥品的最少量為l~2 mL.
D.實驗時,取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作正確的是(     )。
A.蒸發(fā)溶液時,在蒸發(fā)皿下必須墊石棉網(wǎng)B.用天平稱量時左盤放砝碼、右盤放藥品
C.點燃可燃性氣體前,一定要驗純D.CO還原CuO結(jié)束時,先停氣、后熄酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下貯存物質(zhì)的方法不正確的是:
A.少量白磷貯存在冷水中B.少量碘的固體貯存在酒精中
C.硝酸銀溶液貯存在棕色玻璃瓶中D.燒堿溶液貯存在用橡皮塞的玻璃瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

走進(jìn)化學(xué)實驗室,同學(xué)們學(xué)會了最基本的操作,以下操作正確的是
 
A                B                   C               D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將下表內(nèi)的A、B操作中必須先完成的操作的編號(即A或B)填在表中的答案欄內(nèi)。
實驗內(nèi)容
操作A
操作B
答案
(1)制備氣體
加藥品
檢查裝置的氣密性
 
(2)用排水法收集氧氣完畢
將導(dǎo)氣管移出水面
熄滅酒精燈
 
(3)不慎將濃硫酸沾在皮膚上
用大量水沖洗
用布擦試
 
(4)測定溶液的pH
用玻璃棒蘸待測液滴到pH試紙上
與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列儀器可用來加熱液體藥品的是
A.量筒B.集氣瓶C.試管D.滴瓶

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認(rèn)為下列家庭小實驗不能成功的是      (      )
A.用縫衣針淬火后制釣魚鉤B.用6B鉛筆做導(dǎo)電性實驗
C.用活性炭吸收冰箱中的異味D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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同步練習(xí)冊答案