【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了除去混在N2中的O2,將混合氣體通過紅熱的銅絲網(wǎng)后,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)變黑。在研究如何除去黑色物質(zhì),回收再利用銅絲網(wǎng)的討論中,制定了下列方案。
請根據(jù)以上方案回答:
(1)乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(其中B物質(zhì)自行確定)___________。兩種方案相比較,從環(huán)保的角度來看,甲方案明顯的一個不足之處是____________。
(2)若采用甲乙兩種方案處理此黑色銅絲網(wǎng),則回收的銅絲網(wǎng)a的質(zhì)量____(填“<”、“>”、“=”)銅絲網(wǎng)b的質(zhì)量。
【答案】 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 沒有對尾氣進(jìn)行處理 >
【解析】(1)由于金屬銅是不活潑金屬,不和稀酸發(fā)生反應(yīng),但氧化銅可以和稀酸反應(yīng),生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;因此可以選擇稀鹽酸或稀硫酸除去銅絲表面的氧化銅;再就是需要制取一氧化碳,而且一氧化碳是一種有毒的氣體,因此必須對尾氣進(jìn)行處理;(2)由于一氧化碳和氧化銅反應(yīng)時把氧化銅轉(zhuǎn)化成了金屬銅,即表面的氧化銅中的銅元素和固體銅一起得到稱量;而稀酸和氧化銅反應(yīng)時生成了可溶性的銅鹽,稱量的是固體銅,所以前一方案質(zhì)量大于后一方案。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在催化劑的作用下,用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2 ,可提高效益,減少污染,轉(zhuǎn)化流程如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)I是置換反應(yīng),反應(yīng)II是復(fù)分解反應(yīng)
B. 氯、氧、銅三種元素的化合價發(fā)生了變化
C. 該轉(zhuǎn)化可表示為4HCl+O2 2Cl2+2H2O
D. 需要不斷補(bǔ)充CuO,該轉(zhuǎn)化才能持續(xù)進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列內(nèi)容:
(1)①屬于復(fù)合肥的鹽是________;②一種由離子構(gòu)成物質(zhì)__________;
(2)①能形成酸雨的空氣污染物____;②硝酸銨中氮元素的化合價____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】月球表面富含鈦鐵礦,鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”。我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦,由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:
① 鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵),其中鈦的化合價為 價。
②TiCl4在高溫下與足量Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
③ 上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì),若在實(shí)驗(yàn)室提純上述金屬鈦,可將其先加入 (填試劑名稱)中,再 (填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng),反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)且如下表.下列說法正確的是
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H20 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 11 | 待側(cè) | 28 | 20 |
A. 表中的待測值為32 B. X中一定含有C、H、O元素
C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)右圖是生活中常用的消毒液成分,其中________(填化學(xué)式)的Cl化合價為+1價。
(2)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)永春蘆柑種植常用到“波爾多液”防治病菌,它由硫酸銅、氫氧化鈣和水混合配制而成!安柖嘁骸痹谂渲煤褪┯眠^程中不宜與鐵器接觸,原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________。
(4)永春蘇坑鎮(zhèn)是黃花菜的產(chǎn)地之一。鮮黃花菜中含有一定量的秋水仙堿,秋水仙堿易溶于乙醇,在冷水中易溶、熱水中難溶。
①秋水仙堿的乙醇溶液中,溶劑是______________。
②秋水仙堿的化學(xué)式為C22H25NO6,該物質(zhì)所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是:
A. 丁的化學(xué)式為N2
B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)均保持不變
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 甲乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙丁相對分子質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱,并在同時測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表),
請分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.20 | 4.60 | 4.20 | 4.10 | 4.08 |
(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為_____g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖中能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是 ( )
A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B. 向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C. 一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D. 向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系
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