(1)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖甲裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
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,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(答兩點(diǎn)):①
 
;②
 

某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(圖乙),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 

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(2)取兩塊大小相同的干冰,在干冰中央挖一個小穴,撒一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃,將另一塊干冰蓋上,你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣.已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳.
該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有
 
的性質(zhì)(答一條即可);為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無剩余的鎂,可向該固體中加入試劑的名稱為
 
,反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
分析:(1)對實(shí)驗(yàn)誤差和改進(jìn),無論是誤差還是改進(jìn)都要結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的原理來進(jìn)行,該實(shí)驗(yàn)的原理是:利用可燃物消耗裝置內(nèi)的氧氣,從而使外界的液體等體積進(jìn)入,從而通過液體的體積實(shí)現(xiàn)對消耗掉氧氣的體積的測定.
(2)是關(guān)于二氧化碳和鎂條之間的反應(yīng)的探究,探究二氧化碳也能夠支持某些物質(zhì)的燃燒,從而打破原有知識的禁錮.
解答:解:(1)空氣中氧氣含量的測定的原理是利用可燃物消耗裝置內(nèi)的氧氣,從而使外界的液體等體積進(jìn)入,從而通過液體的體積實(shí)現(xiàn)對消耗掉氧氣的體積的測定.所以在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于
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,就要考慮氧氣有沒有被完全消耗,或者實(shí)驗(yàn)過程中裝置有沒有漏氣從而造成進(jìn)入的液體的體積小于消耗掉的氧氣的體積.而乙實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)之處在于加熱方式的改變.原來點(diǎn)燃的方式需要在空氣中點(diǎn)燃,且快速將之放入集氣瓶并且快速將塞子塞緊,這一系列動作就可想而知實(shí)驗(yàn)的要求是多么嚴(yán)格.之所以這樣要求,一是因?yàn)樯傻募t磷本身有毒污染了大氣,同時紅磷的量是一定的,要盡可能讓紅磷去消耗裝置的氧氣.二是快速操作是要讓紅磷在裝置內(nèi)燃燒要盡可能在裝置密閉后進(jìn)行,主要是防止氣體受熱體積膨脹導(dǎo)致的逸出,還要讓外界的氧氣不能進(jìn)入裝置內(nèi)繼續(xù)支持紅磷的燃燒.而改進(jìn)后的加熱方式,一切燃燒都在裝置內(nèi)進(jìn)行,避免了以上因素的影響.
   (2)我們對燃燒的原有知識就是燃燒需要氧氣,二氧化碳可以用來滅火.通過這個實(shí)驗(yàn)我們可以分析:
    點(diǎn)燃后的鎂條(此時還是和氧氣反應(yīng)的)放在干冰中的小洞內(nèi)且用干冰覆蓋后,此時就沒有氧氣的支持了,而鎂條能夠繼續(xù)燃燒,說明此時支持燃燒的是二氧化碳?xì)怏w,而此氣體是來自于干冰的升華.對于固體中是否有鎂單質(zhì)剩余,由于此時固體為氧化鎂,要想知道是否有鎂,需要借助氧化鎂和鎂的性質(zhì)差異來進(jìn)行.同時有金屬氧化物和金屬時,可以選擇的試劑就是酸,所以可以用鹽酸(或者硫酸),氧化鎂遇到酸反應(yīng)現(xiàn)象時固體溶解,而鎂條遇到時固體溶解的同時有氣泡生成.
故答案:
(1)裝置漏氣;紅磷不足;未冷卻至室溫就打開彈簧夾.
裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,減少了對大氣的污染(不需要答全面).
(2)在點(diǎn)燃條件下能夠與鎂反應(yīng)或升華等合理答案稀鹽酸或稀硫酸無氣泡產(chǎn)生等合理答案.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是對實(shí)驗(yàn)原理的再認(rèn)識,也是對知識的再認(rèn)識.
練習(xí)冊系列答案
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(1)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
15
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少三兩點(diǎn)):
紅磷的量不足
紅磷的量不足
裝置漏氣
裝置漏氣
,
沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾

(2)用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙
紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙

燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中(約占其容積的五分之一)
燒杯中的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中(約占其容積的五分之一)

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(5分)(1)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少三兩點(diǎn)):

___________________________________,

_____________________________________,

_____________________________________。

(2),用如右圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

___________________________;___________________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市河口區(qū)八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研 題型:問答題

(5分)(1)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少三兩點(diǎn)):

___________________________________,
_____________________________________,
_____________________________________。
(2),用如右圖的裝置來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____
___________________________;___________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖甲裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于數(shù)學(xué)公式,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(答兩點(diǎn)):①________;②________.
某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(圖乙),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________.

(2)取兩塊大小相同的干冰,在干冰中央挖一個小穴,撒一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃,將另一塊干冰蓋上,你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣.已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳.
該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有________的性質(zhì)(答一條即可);為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無剩余的鎂,可向該固體中加入試劑的名稱為________,反應(yīng)的現(xiàn)象是________.

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