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1.下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是(  )
A.氮氣用于磁懸浮列車B.稀有氣體用于制作霓虹燈
C.過氧化氫用于制取氧氣D.用液態(tài)空氣制氧氣

分析 物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.

解答 解:A、氮氣用于磁懸浮列車利用氮氣的物理性質(zhì),故選項錯誤;
B、稀有氣體用于制作霓虹燈利用稀有氣體的物理性質(zhì),故選項錯誤;
C、過氧化氫用于制取氧氣是利用氮氣的化學性質(zhì),故選項正確;
D、用液態(tài)空氣制氧氣是根據(jù)沸點的不同,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)氮氣、稀有氣體、過氧化氫和氧氣的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.小紅同學做實驗有如下錯誤操作,這些錯誤操作可能會造成什么不良后果?正確的應如何操作?
錯誤操作可能造成的不良后果正確的操作
1、向豎直的試管中加入金屬顆粒
2、用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈
3、用酒精燈直接給燒杯加熱
4、用量筒量液仰視讀數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( �。�
A.氯酸鉀固體B.二氧化硫C.蒸餾水D.液態(tài)空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.水是生命之源,請?zhí)顚懪c水有關(guān)的內(nèi)容:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體屬于純凈物;(填“純凈物”或“混合物”)
(2)組成水的氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(3)區(qū)別硬水和軟水最簡便的方法是用肥皂水;
(4)自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中Cl元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.通過實驗測定了空氣組成的科學家是(  )
A.門捷列夫B.拉瓦錫C.道爾頓D.阿伏加德羅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.對下列現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( �。�
A.香水要密閉保存--分子是不斷運動的
B.氧氣加壓后變成液氧--分子間的間隔變小
C.水結(jié)冰后體積增大--分子體積變大
D.陽光下濕衣服干的快--溫度越高,分子運動速率越快

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是電解水實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近產(chǎn)生氣泡;點解一段時間后,A、B兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是B中產(chǎn)生的氣體體積大于A中產(chǎn)生的氣體體積;B管中氣體的化學性質(zhì)是具有可燃性(寫一條即可).請寫出水中通直流電的文字表達式水氫氣+氧氣.該實驗得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.按照如圖中所給的儀器回答問題:(填序號)

(1)能做較大量試劑反應溶液的是C;
(2)用來給藥品加熱做熱源的是G;
(3)可直接加熱的儀器是F;
(4)用來收集或貯存少量氣體的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.在實驗室里加熱氯酸鉀和0.5g二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質(zhì)量為15.4g.請計算:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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