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A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,有如圖所示關系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉化,通常情況下F是一種無色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.
試推斷:
(1)寫出物質的化學式:C
 
;
(2)寫出①、②、③反應的符號表達式:
 
;
 
;
 
;
(3)上述反應中屬于分解反應的是
 
 (填序號).
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,分解反應及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,故H為CO2;D與G點燃生成H,又知G都是黑色固體,故G為碳C,D為氧氣,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳;A發(fā)生分解反應生成三種物質,其中之一是氧氣、根據實驗室制氧氣的方法可知高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故A為高錳酸鉀;在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,故B為催化劑,故B為二氧化錳,C為錳酸鉀,F(xiàn)是一種無色液體,因此F為水,E為雙氧水.據此分析即可.
解答:解:H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”,故H為CO2;D與G點燃生成H,又知G都是黑色固體,故G為碳C,D為氧氣,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳;A發(fā)生分解反應生成三種物質,其中之一是氧氣、根據實驗室制氧氣的方法可知高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故A為高錳酸鉀;在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變,故B為催化劑,故B為二氧化錳,C為錳酸鉀,F(xiàn)是一種無色液體,因此F是水,E為雙氧水;
(1)由上述分析可知C為錳酸鉀,故化學式為:K2MnO4;
(2)反應①為高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應②是雙氧水分解生成水和氧氣,反應③是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,歌謠反應的化學方程式分別為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;C+O2
 點燃 
.
 
CO2;
(3)由上述方程式可以看出反應①②中反應物是一種,生成物是兩種或多種,屬于分解反應;反應③反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應;故選①②.
點評:本題考查了常見物質的推斷,在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
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現(xiàn)有①H2O  ②Fe  ③KMnO4  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水  ⑥CO2 六種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于單質的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于氧化物的有
 

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下列是小明課堂筆記中記錄的有關化學方程式,其中準確無誤的是( 。
A、電解水:H2O
 通電 
.
 
H2↑+O2
B、鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、在空氣中灼燒銅:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
D、鎂在空氣中燃燒:Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據圖的實驗裝置,回答下列有關問題:
(1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并收集可采用的裝置組合是
 
,反應的化學方程式為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
用A裝置進行實驗時,試管口應放
 
,以防止加熱時高錳酸鉀粉未進入導管.
(3)某化學興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是
 

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如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結構示意圖.請你回答:

(1)氟元素的相對原子質量為
 
;鈣元素的原子序數為
 
,鈣原子最外層電子數為
 

(2)
 
A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似
 
.(填序號)
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是
 
.(填序號)
(4)X=
 

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大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.下列關于硫化丙烯的說法中正確的是( 。
A、1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B、1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
C、硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成
D、分子中C、H、S元素原子質量比為3:6:1

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根據下列實驗裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為
 

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 (1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有:
 
、
 
、腐爛等.
(2)如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內有許多氣泡產生,管內液面下降.根據這一實驗,回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是
 

②當試管內的液面處于圖示位置時,試管內的氣體壓強
 
外界大氣壓強(填“大于”、“等于”或“小于”).

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