分析 (1)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
(2)鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹.
(3)根據(jù)燃燒的條件分析.
(4)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法解答.
解答 解:(1)鋁制品表面會(huì)形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是氧化鋁.故填:氧化鋁.
(2)鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹,原理是減少和水的接觸,從而減緩鐵鍋的銹蝕速率.故填:減少和水的接觸.
(3)長(zhǎng)期堆放的干草是可燃物;故填:可燃物;
(4)將木柴架空使木柴與空氣充分接觸,促進(jìn)木柴燃燒;故填:增大可燃物與氧氣的接觸面積.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)金屬的性質(zhì),燃燒與促進(jìn)燃燒的了解,考查了學(xué)生根據(jù)具體情景分析和解決問(wèn)題的能力,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 鑒別或除雜質(zhì)的方法 |
A | 區(qū)分氧氣與二氧化碳?xì)怏w | 用帶火星的木條伸入瓶口,木條復(fù)燃的是氧氣 |
B | 鑒別硬水與軟水 | 滴加肥皂水?dāng)嚢,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
C | 除去冰箱里的異味 | 可在冰箱里放一包活性炭 |
D | 除去CO2氣體中含有的少量CO | 將混合氣體進(jìn)行點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3O4一氧化鐵 | B. | O2-2個(gè)氧原子 | C. | 2N-2個(gè)氮元素 | D. | 2H2-2個(gè)氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④①⑤② | B. | ④⑤③①② | C. | ①⑤③④② | D. | ④③⑤①② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 108 | 98 | 98 |
加入銅鎂合金樣品質(zhì)量/g | 7.2 | 7.8 | 7.2 |
充分反應(yīng)后,燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g | 115.0 | 105.6 | 105.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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