黃金飾品中的假貨常常魚目混珠,社會上有些不法分子時常以黃銅冒充黃金進行詐騙活動。因為黃銅(銅、鋅合金)單純從顏色、外形上看,與黃金極為相似,所以難以區(qū)分。請你設(shè)計一個實驗方案鑒別真假黃金,要求寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論。
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計檢驗方案。
答案:方案一:取黃金樣品,用天平稱其質(zhì)量,用量筒測其體積,然后計算其密度,與黃金密度對照,若密度差值較大,則為黃銅(物理方法)。
方案二:取少量樣品,比較它們的硬度,硬度大的是黃銅,硬度小的是黃金(物理方法)。
方案三:取少量樣品浸入稀鹽酸中(或稀硫酸),若有氣體產(chǎn)生,則該樣品為假黃金;若沒有氣體產(chǎn)生,則樣品為黃金(化學(xué)方法)。
方案四:取少量樣品,放在酒精燈火焰上灼燒,變成黑色的是黃銅,不變色的是黃金。
方案五:取少量樣品浸入硝酸銀溶液中(或硫酸銅溶液),若表面有其他物質(zhì)出現(xiàn),則該樣品是假黃金;無變化的為黃金。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是
A.酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸
D.堿能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞溶液變紅都是堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
合理搭配飲食是我們的健康理念,媽媽為小明提供的一份午餐是:米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯,這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是
A.油脂 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.糖類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B兩種固體的溶解度曲線如圖,燒杯中盛有A、B兩種溶質(zhì)的60 ℃的溶液,且杯底尚有少量A、B固體,若讓其冷卻到20 ℃時,則( )
A.溶液中A增多,B減少
B.溶液中A減少,杯底固體B減少
C.溶液中A、B都減少
D.溶液中A增多,杯底固體B減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象能說明鐵的金屬活動性比銅強的是( )
A.鐵片放入硫酸銅溶液中,鐵片表面有紅色物質(zhì)析出。
B.鐵、銅分別放入硝酸銀溶液里,溶液顏色均發(fā)生變化。
C.鐵能被磁鐵吸引,而銅則不能。
D.鐵、銅分別放入稀硫酸中,鐵表面產(chǎn)生氣泡,而銅的表面無現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
由下圖可知:
(1)在t2 ℃時,X、Y、Z三物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是____________。
(2)在____________℃時,X與Z有同一溶解度。
(3)M點在t3 ℃時,對Y物質(zhì)來說是____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;Ⅱ中x的值應(yīng)為________。
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本實驗中,測量O2體積的裝置是________(填編號)。
實驗結(jié)論:在相同條件下,_______________,雙氧水分解得越快。
丙用右圖裝置進行實驗,通過比較____________也能達到實驗?zāi)康摹?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象正確是
A.木炭:發(fā)出紅光 B.硫:發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷:產(chǎn)生白霧 D.鐵:火星四射
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