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【題目】根據下列要求，寫出有關反應的化學方程式．
（1）有黑色固體生成的化合反應．
（2）僅生成氧單質與氧化物的分解反應．
（3）一種固體燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

【答案】
（1）解：有黑色固體生成的化合反應．如銅與氧氣在加熱條件下反應生成黑色固體氧化銅，該反應的化學方程式為：2Cu+O2 2CuO
（2）解：過氧化氫分解為水和氧氣，生成物一種是氧氣，一種是水這種氧化物；該反應的化學方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑
（3）解：木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，反應的化學方程式為：C+O2 CO2
【解析】首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）
A.面粉
B.蘇打粉
C.花生油
D.牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡．在亞硝酸鈉中氮元素化合價是（ ）
A.﹣3
B.+3
C.+5
D.0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展．
（1）回收農田產生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C，H，O三種元素的質量比為（用最簡整數(shù)比表示）．
（2）造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理呈中性后排放．
①檢測廢水呈堿性的簡單方法是 ．
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數(shù)為20%），可以處理的廢水質量是多少？
③醋酸（CH3COOH）和普通的酸一樣，也可以與堿反應，若將上述9.8t硫酸換成6t醋酸，則可以處理的廢水質量是多少？（CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語填空．
（1）植物光合作用得到的單質是；
（2）俗稱干冰，通常用作人工降雨劑的是；
（3）形成酸雨的主要氣體是 ， NO2等；
（4）標出KClO3中氯元素的化合價；
（5）在3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2x↑+4H2O反應中X為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達到滅火目的．

（1）滅火氈的滅火原理是： ．
（2）滅火氈是由羊毛及鋁質纖維制成的，羊毛和鋁質纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是；
（3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界．以氧氣和二氧化碳為例，
回答下列問題：
（1）認識物質的組成和構成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由構成．
（2）認識物質的性質
①氧氣的化學性質比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為 ．
②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1）．產生這種現(xiàn)象的原因是 ． 若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是 ．
（3）認識物質的制法
①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 ．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生（填“物理變化”或“化學變化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.膽礬研碎
C.葡萄釀酒
D.鐵水鑄成鍋

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同步練習冊答案