分析 (1)氫氧化鈉俗稱火堿;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物;
氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
(2)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,碳酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳.
解答 解:(1)①10戶“居民,中,俗稱火堿的是NaOH,屬于氧化物的有CO2、CO、Fe2O3.
故填:NaOH;CO2、CO、Fe2O3.
②Fe2O3與HC1反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③氫氧化鈉有5戶相鄰的“居民,:H2SO4、Fe、Na2CO3、HCl、CaCO3,其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是Fe、Na2CO3、CaCO3.
故填:Fe、Na2CO3、CaCO3.
(2)一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路可以是CO2→Ca(OH)2→Na2CO3→H2SO4,這是因?yàn)槎趸寄芎蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣和水,氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,碳酸鈉能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳.
故填:CO2→Ca(OH)2→Na2CO3→H2SO4.
點(diǎn)評(píng) 一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路也可以是:二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、稀鹽酸、碳酸鈣,或二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈉、稀鹽酸、氫氧化鈉,要注意理解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體常做滅火劑 | |
B. | 大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等 | |
C. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水 | |
D. | 海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏二甲基肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1:4:1 | |
B. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)中只含C、H、N、O四種元素 | |
C. | 該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變 | |
D. | 偏二甲基肼中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所加試劑 (或操作、圖示) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
A | 檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng) | 在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 恰好完全 反應(yīng) |
B | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e3+ | 加入NaOH溶液 | 有紅褐色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液中含有Fe3+ |
C | 除去NaNO3溶液中含有的少量KCl | 加入過量AgNO3溶液,過濾 | 有白色沉淀生成 | 所得溶液為NaNO3溶液 |
D | 檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 加入少量稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 氫氧化鈉沒有變質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
B. | 原子是不帶電的微粒,所以不帶電的微粒一定是原子 | |
C. | 有機(jī)物是含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物 | |
D. | 鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以在空氣中鋁比鐵更容易被銹蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性 | |
C. | 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 | |
D. | 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 |
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