【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是(
A.在空氣中點(diǎn)燃鎂條? Mg+O2 MgO
B.鋁片放入稀硫酸中? Al+H2SO4═AlSO4+H2
C.氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇? 2NaOH+BaCl2═Ba(OH)2↓+2NaCl
D.碳酸鈉溶液中滴加硝酸銀? Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3

【答案】D
【解析】解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2 2MgO. B、該化學(xué)方程式硫酸鋁的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
C、氫氧化鈉與氯化鋇交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.
根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的說法,不正確的是( )
A.酒香不怕巷子深—— 微粒在不停運(yùn)動(dòng)
B.1滴水中含有1.7×1021個(gè)H2O分子—— 微粒是很小的
C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小—— 微粒間有間隙
D.氧氣和液氧都可作助燃劑——相同分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相同

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【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是(
A.①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4
B.②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物
C.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
D.兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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【題目】小明在觀察對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)后,說石蠟燃燒和石蠟受熱融化都是化學(xué)變化.你認(rèn)為小明的說法正確嗎?請(qǐng)簡述理由.

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【題目】下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是( )
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.蒸餾

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.蒸餾水
B.煤
C.葡萄酒
D.巖石

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【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料.硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是( )
A.榨取果汁
B.冬瓜腐爛
C.鐵鍋生銹
D.煤氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究和計(jì)算.

(1)探究一:該氣體的成分.
A、【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO,H2、N2
B、【查閱資料】(I)點(diǎn)燃不純的H2可能會(huì)爆炸,CO有毒.
(II)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會(huì)變紅.
小明說:不可能含有N2 , 因?yàn)?/span>
小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2 , 因?yàn)?/span>
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
C、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①檢驗(yàn)CO2

②檢驗(yàn)O2

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

D、【得出結(jié)論】
(I)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2 , 寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(II)由步驟②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
(2)探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計(jì)算:①維生素C中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比
②59g維生素C和g檸檬酸(C6H8O7)含有等質(zhì)量的碳元素.

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