【題目】實(shí)驗(yàn)室制取原理

原料：____________與石灰石或大理石___________。

原理反應(yīng)：______________________________。

（1）酸（稀鹽酸、稀硫酸）跟碳酸鈉粉末反應(yīng)速度太快，___________收集。

______

_____

（2）硫酸與石灰石反應(yīng)開(kāi)始有很少氣泡，反應(yīng)一會(huì)，反應(yīng)停止。

，生成____________溶的硫酸鈣__________反應(yīng)進(jìn)行。

【答案】稀鹽酸 氯化氫、碳酸鈣 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不易 2NaCl Na2SO4 微 覆蓋在大理石表面阻止

【解析】

實(shí)驗(yàn)室制取原理

原料：稀鹽酸與石灰石或大理石氯化氫、碳酸鈣。

原理反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（1）酸（稀鹽酸、稀硫酸）跟碳酸鈉粉末反應(yīng)速度太快，不易收集。

碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：2NaCl；

碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：Na2SO4；

（2）硫酸與石灰石反應(yīng)開(kāi)始有很少氣泡，反應(yīng)一會(huì)，反應(yīng)停止，因?yàn)?/span>，生成微溶的硫酸鈣，覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)進(jìn)行。

故答案為：

稀鹽酸；氯化氫、碳酸鈣；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（1）不易；2NaCl；Na2SO4；

（2）微；覆蓋在大理石表面阻止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：

（1）A、B、C中表示混合物的是________．

（2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，厲于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________（填粒子名稱(chēng)）．

（3）A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為________，若實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，擠出濃鹽酸。

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置。請(qǐng)思考作答：

（1）寫(xiě)出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①___________；②____________。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為__________，要在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取NH3，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________（選填字母編號(hào)，下同）。

（4）大理石和稀鹽酸是制取二氧化碳的原料，選擇發(fā)生裝置B和收集裝置________可以用于制取二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是____________。

（5）制取二氧化碳時(shí)常含有鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體，利用碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體，如果用如圖所示的裝置除去雜質(zhì)氣體，則氣體應(yīng)該從________（選填“甲”或“乙”）端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月，山東省食藥監(jiān)局公布了一批近期抽檢的不合格食品名單，檢出159批次樣品不合格。涉及棗莊的有24批次，其中在多所食堂、酒店查處的11批次散裝粉條因含有鋁等不合格。目前，已責(zé)令企業(yè)及時(shí)采取下架等相關(guān)措施，并依法進(jìn)行處理。

有業(yè)內(nèi)人士介紹，除油條外，粉條粉絲中也有可能加入明礬[K2Al（SO4）2·12H2O]，以增加彈性，不易煮爛。明礬粉條會(huì)造成人體攝入鋁過(guò)量，導(dǎo)致智力下降、記憶力減退、誘發(fā)老年癡呆癥等疾病。

（1）其中氫元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（2）明礬中鋁元素與氫元素的質(zhì)量之比為___________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（3）某品牌粉條被檢出鋁含量為111毫克/千克，那么該粉條每千克至少加入明礬___________克（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）（明礬的相對(duì)分子質(zhì)量為513）。

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【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)和技能，請(qǐng)完成下列

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（制取氣體）

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

化學(xué)方程式

選用藥品

制取氣體所選裝置

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

________

石灰石和稀鹽酸

BC

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

________

_____

_____

（探究活動(dòng)）（1）通常將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F，目的是________.

（2）如果將產(chǎn)生的氧氣通入裝置G，現(xiàn)象是____________.

（交流總結(jié)）如果實(shí)驗(yàn)室需要制取另一種氣體，你的思路是___________.（不寫(xiě)具體操作）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年，是元素周期表問(wèn)世150周年，右圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息以及A、B、C三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）X的值為__________

（2）A、B、C三種粒子中，屬于陽(yáng)離子的是__________（填離子符號(hào)）。

（3）圖甲中與C粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是__________（填元素符號(hào)），寫(xiě)出它們兩種元素與原子序數(shù)為11的元素組成的一種常見(jiàn)的鹽的化學(xué)式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）P 點(diǎn)表示在t1℃時(shí)b、c兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為：b_____c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）將 t1℃時(shí) a、b、c 的飽和溶液升溫到 t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____。

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【題目】某課外活動(dòng)中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實(shí)驗(yàn)，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長(zhǎng)時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________（填序號(hào)），杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A．NaCl B．NaOH C．CaO

（2）實(shí)驗(yàn)2中，通入CO2一段時(shí)間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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