下列有關(guān)合金的敘述：①合金中至少有兩種金屬；②合金中的元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金屬；④合金一定是混合物。正確的是          

   A、①②③④   B、①②   C、①③④    D、③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量。初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實際倒出液體的體積是（   ）

A.大于25mL       B.小于25mL       C.等于25mL        D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（     ）

A．分子是化學(xué)變化中的最小微粒         B．原子失去電子后變成陰離子

C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同     D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化。

(1)右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、

活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是          ；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是           ；

③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）               

將硬水變成軟水。

（2）右圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱：a            b           ；

②實驗過程中玻璃棒的作用是                     ；

③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可)

                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用，它們屬于

A．鐵礦石        B．金屬或合金   C．氧化物       D．非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是

①Cu、Zn、FeSO4溶液        ②Cu、Fe、ZnSO4溶液    

 ③ Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液       ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液

A、①④       B、①②       C、②③        D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示。這三種金屬的活動性順序為                ；假如X、Y、Z都是+2價金屬，則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、__     __、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計算約占空氣含量的___     __（填百分數(shù)）。

（2）防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：___________________
___________________________________________________________________________________________________________ 。

（3）實驗室中固體藥品貯存在        中，取用固體顆粒時宜用        ，粉末時用        。傾倒液體藥品時標簽         ，量取液體時用        ，視線應(yīng)                   。

（4）蠟燭火焰分為        、        、        其中溫度最高的是        。

燃燒后生成         和        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)的核心是研究，科學(xué)課程通過科學(xué)探究的方式，讓我們親歷科學(xué)活動，體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程和方法。下面是重慶一中初三某班學(xué)生探究鐵生銹實驗不斷完善優(yōu)化的過程。

  Ⅰ   Ⅱ      Ⅲ         Ⅰ    Ⅱ    Ⅲ       Ⅳ           Ⅴ                Ⅵ

（1）優(yōu)化實驗時將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質(zhì)的干擾。

（2）優(yōu)化實驗時增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的          （填化學(xué)式）有關(guān)，

請在方框內(nèi)再補充一個實驗，探究鐵生銹是否與空氣中的二氧化碳有關(guān)。      

下面事實能說明鐵生銹與空氣中另外一些成分無關(guān)的有          （填序號）。

①焊接金屬時稀有氣體可作保護劑     ②制作燈泡時氮氣可作填充劑   

③稀有氣體可作有色光源             ④氮氣可制氮肥

（3）實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，              ，同時鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。

由此可知：鐵生銹實際是鐵與                    （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。

（4）實驗Ⅵ還可用來完成                                     （填實驗名稱）。

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