【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā) B.棉線織布 C.酒精燃燒 D.干冰升華

【答案】C

【解析】

試題分析:物理變化是沒有生成新物質(zhì)的變化,化學(xué)變化是生成了新物質(zhì)的變化,物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別為是否生成新物質(zhì);

汽油揮發(fā),沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;

棉線織布沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;

酒精燃燒生成了新物質(zhì)水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化;

干冰升華沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是

A.t2時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度

B.降溫可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.t2時(shí),40g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

D.t1時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

(1)如圖甲所示,天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施是__________;

(2)小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為__________g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的(

A.活性炭用于冰箱除味 B.氧氣用于醫(yī)療急救

C.一氧化碳用于氣體燃料 D.用鎂粉做煙花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有多種分子的是

A.水 B.糖水 C.二氧化碳 D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液

D50℃時(shí),100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分別表示兩種不同的原子,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題.

1參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是

2一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成;由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì) (填可能不可能是氧化物.

3該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年12月31日,山西某公司發(fā)生一起苯胺泄漏事故,造成水體嚴(yán)重污染.苯胺的化學(xué)式C6H5NH2下列有關(guān)苯胺的說法錯(cuò)誤的是(

A.由C、H、N三種元素組成

B.一個(gè)分子中含有5個(gè)氫原子和1個(gè)氫分子

C.相對(duì)分子質(zhì)量為93

D.苯胺中的C、H元素質(zhì)量比為72:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳的捕捉封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)

1)分離室中進(jìn)行的操作是____________。

2)該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是__________。

3捕捉室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

4)將CaO加入到x溶液中,其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

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