【題目】屬于溶液的是( )

A.礦泉水B.蒸餾水C.番茄醬D.泥沙水

【答案】A

【解析】

A、礦泉水屬于均一、穩(wěn)定的混合物，故A正確；

B、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不屬于溶液，故B錯；

C、番茄醬不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故C錯；

D、泥沙水中含有泥沙和水，不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故D錯．

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從Ca、S、H、O四種元素中選擇適當?shù)脑亟M成化學式填空。

(1)能形成酸雨的空氣污染物是_____；

(2)可用于食品干燥劑的是_________；

(3)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是_______；

(4)實驗室常見的一種酸是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識與生活練習緊密。請在“白醋、尿素[CO(NH2)2]、維生素C”中選擇適當物質(zhì)填空：

①可除去鋁壺中水垢（水垢主要成分為碳酸鈣）的物質(zhì)_____；②常用的氮肥_____；③常吃蔬菜水果可補充的物質(zhì)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組探究在實驗室中由Cu為原料制取CuSO4溶液的實驗方案，并進行評價分析、實驗探究和方案改進． 【實驗方案】
方案一：Cu CuO CuSO4
方案二：Cu CuSO4[Cu+H2O2+H2SO4（�。┄TCuSO4+2H2O]
方案三：Cu CuSO4[Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O]
方案四：Cu CuSO4[Cu+Fe2（SO4）3═CuSO4+2FeSO4]
方案五：Cu CuSO4[3Cu+3H2SO4（稀）+2HNO3（�。┄T3CuSO4+2NO↑+4H2O]
【評價分析】
（1）方案二與方案一相比，優(yōu)點是實驗的操作步驟不需要走分步進行和 ． 但工業(yè)上不采用方案二大量使用H2O2制硫酸銅的原因是 ．
（2）方案三與方案一、二相比，缺點是和反應會產(chǎn)生SO2 ． 生產(chǎn)生活中大量的SO2排放到空氣中容易形成 ．
（3）【實驗探究】 老師設(shè)計了如下的實驗方案四：

已知：①4FeSO4+O2+2H2SO4（�。┄T2Fe2（SO4）3+2H2O
②溶液中pH=3.2時Fe（OH）3開始沉淀，實驗流程中“濾渣”的化學式為 ， 濾渣與稀H2SO4反應的化學方程式為 ．
（4）【方案改進】 某同學針對方案五查閱資料：Cu與稀H2SO4和稀HNO3的混合酸反應時，生成的無色NO氣體很容易在常溫下與空氣中的O2反應，生成紅棕色，有刺激性氣味的有毒氣體NO2：NO2溶于H2O時生成HNO3和NO，工業(yè)上利用這一生產(chǎn)原理生產(chǎn)HNO3 ． NO2溶于H2O的化學反應方程式為 ， 若采用方案五制取CuSO4溶液，根據(jù)上述查閱資料所獲得的反應原理，改進的實驗方案中可循環(huán)使用的物質(zhì)是（填化學式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是( )

A.天然氣B.膽礬C.木炭D.石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能引起白磷（著火點為40度）燃燒的是（ ）
A.硝酸銨
B.氫氧化鈉
C.蔗糖
D.食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的使用能夠達到目的的是

A.用明礬對水進行殺菌消毒

B.用食醋清洗水垢

C.用濃硫酸和水作為“自熱米飯”的熱源

D.用活性炭將硬水軟化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能共存且溶液無色的是

A. KNO3、HCl、CuSO4B. Na2SO4、Zn（NO3）2、H2SO4

C. MgCl2、NaOH、FeSO4D. Na2CO3、Ba（OH）2、K2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可用于治療胃酸（含有鹽酸）過多的物質(zhì)是

A.NaClB.CaOC.Mg(OH)2D.NaOH

查看答案和解析>>

同步練習冊答案