13．2004年，美國(guó)科學(xué)家通過(guò)“勇氣”號(hào)太空車(chē)探測(cè)出火星大氣中含有一種稱(chēng)為硫化羰（化學(xué)式為COS，羰音tang）的物質(zhì)，已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒，下列有關(guān)硫化羰的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硫化羰可用作滅火劑
B．硫化羰中各元素質(zhì)量之比為1：1：1
C．硫化羰是氧化物
D．硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是CO2和SO2

分析 根據(jù)硫化羰的化學(xué)式COS及性質(zhì)描述，對(duì)有關(guān)的硫化羰的說(shuō)法進(jìn)行正誤判斷；COS是有C、S、O三種元素組成的，能燃燒，燃燒后生成二氧化碳和二氧化硫．

解答 解：A、據(jù)題中描述硫化羰“能在氧氣中完全燃燒”可知，硫化羰具有可燃性，所以不能用作滅火劑，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、硫化羰中碳、氧、硫三種元素質(zhì)量之比為12：16：32=3：4：8，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、硫化羰由三種元素組成，而氧化物是由兩種元素組成的化合物，所以硫化羰不屬于氧化物，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、根據(jù)燃燒規(guī)律：含碳元素的物質(zhì)燃燒生成二氧化碳，含硫元素物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，所以由C、O、S元素組成的硫化羰完全燃燒的產(chǎn)生為二氧化硫和二氧化碳，故說(shuō)法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了氧化物的概念以及燃燒的有關(guān)知識(shí)，并且聯(lián)系環(huán)保知識(shí)，是一道不錯(cuò)的考題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．星期天，媽媽買(mǎi)回了一包純堿，小強(qiáng)看了包裝標(biāo)簽（如圖所示）后產(chǎn)生了疑問(wèn)，碳酸鈉的含量符合要求嗎？為此，小強(qiáng)從包裝袋內(nèi)取了部分樣品，帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；稱(chēng)量5.5g樣品放入燒杯中，加水溶解，滴加稀鹽酸至氣泡不再產(chǎn)生為止（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，純堿中雜質(zhì)不和稀鹽酸反應(yīng)）
                           反應(yīng)前 反應(yīng)后
 實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)		 純堿樣品和燒杯的質(zhì)量 加入水的質(zhì)量加入稀鹽酸的質(zhì)量  稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量
 55.5g 50g 50g 153.3g
請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合包裝說(shuō)明要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
（1）傾倒液體，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，可能發(fā)生的不良后果是腐蝕標(biāo)簽；
（2）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；
（3）給2mL的液體加熱時(shí)所需要的玻璃儀器有那些試管，酒精燈；
（4）給試管中的液體加熱時(shí)，液體量超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，可能會(huì)導(dǎo)致液體濺出傷人；
（5）洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示儀器已洗干凈．
（6）使用長(zhǎng)頸漏斗制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下，目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題
（1）過(guò)生日的時(shí)候，我們會(huì)點(diǎn)燃蠟燭許愿，將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是降溫至著火點(diǎn)以下．
（2）電動(dòng)汽車(chē)低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排，備受人們青睞．電動(dòng)汽車(chē)在進(jìn)行鉛酸電池充電時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X，則X的化學(xué)式為PbO2．
（3）汽車(chē)外殼材料主要是鋼，汽車(chē)表面噴漆，主要是為了防銹，鋼鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果．使用稀鹽酸可以去除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以單質(zhì)形式存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．把21.7g氧化汞粉末放在試管中加熱，直到氧化汞完全分解為止．冷卻后，稱(chēng)得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量是20.1g，則生成氧氣的質(zhì)量是1.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列分類(lèi)正確的是（　�。�
A．混合物：潔凈的空氣、冰水混合物、生鐵
B．有機(jī)高分子材料：塑料、羊毛、蠶絲
C．堿：燒堿、純堿、氨水
D．有機(jī)物：甲烷、乙醇、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是He（填化學(xué)式）．
（2）“綠色碘鹽”、“高鈣奶粉”、“鐵強(qiáng)化上等生抽”等營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化食品中的“碘”、“鈣”“鐵”指的是元素（填分子、原子、離子或元素）．
（3）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔茫?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生產(chǎn)、生活中的一些做法中，合理的是（　�。�
A．用工業(yè)酒精勾兌白酒
B．用氫氧化鈉溶液中和酸性土壤
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液
D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度．加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量，是人民群眾的迫切愿望，是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求．下列做法符合這一要求的是（　�。�
A．大力發(fā)展火力發(fā)電B．提倡步行、騎自行車(chē)等出行方式
C．推廣使用一次性筷子D．焚燒垃圾

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