1．（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因鋁表面在空氣中易氧化形成致密的氧化物薄膜，保護(hù)鋁被進(jìn)一步氧化
（2）石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是由于它們的碳原子的排列方式不同．二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子的構(gòu)成不同
（3）生活中可以通過(guò)煮沸 方法來(lái)降低水的硬度．
（4）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水、氧氣 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是油漆．

分析 （1）依據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行考慮；
（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因進(jìn)行分析解答；
根據(jù)同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，進(jìn)行分析解答；
（3）從硬水的成分和如何有效簡(jiǎn)單的消除硬水成分方面考慮；
（4）從金屬生銹及防治角度分析．

解答 解：（1）鋁在空氣中會(huì)和氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜，保護(hù)鋁被進(jìn)一步氧化．故答案為：鋁表面在空氣中易氧化形成致密的氧化物薄膜，保護(hù)鋁被進(jìn)一步氧化；
（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)榻饎偸褪刑荚拥呐帕蟹绞讲煌?br />一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同．
（3）硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡(jiǎn)單的降低水硬度的方法
（4）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水、氧氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故．鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
金屬防銹的方法主要有①在金屬表面覆蓋保護(hù)層，例如涂礦物油，油漆，覆蓋搪瓷、塑料．②鍍上一層不易銹蝕的金屬以及改變金屬的組成結(jié)構(gòu)等．
故答案為：
（1）鋁表面在空氣中易氧化形成致密的氧化物薄膜，保護(hù)鋁被進(jìn)一步氧化；
（2）碳原子的排列方式，分子的構(gòu)成不同；
（3）煮沸．
（4）水、氧氣，F(xiàn)e2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，油漆．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考察了金屬的性質(zhì)、用途以及金屬防銹的有關(guān)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．如圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
 聞氣體氣味		B．
  收集氫氣		C．
   讀取液體體積		D．
    檢驗(yàn)氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)金屬眼鏡架表面經(jīng)常會(huì)有綠色物質(zhì)產(chǎn)生，這是什么物質(zhì)呢？他和同學(xué)們收集積累了一定量的這種綠色物質(zhì)，放在試管里隔絕空氣加熱．觀察到試管內(nèi)壁有水珠，綠色物質(zhì)變成黑色粉末，產(chǎn)生的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：鏡架上的綠色物質(zhì)中一定含有C、H、O元素．鏡架上會(huì)產(chǎn)生綠色的銹，這綠色物質(zhì)中是否含有銅呢？同學(xué)們用上述試管中的黑色粉末分兩組分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：如圖所示
（2）你認(rèn)為第一組實(shí)驗(yàn)方法比較理想，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯
（3）寫(xiě)出黑色粉末與稀硫酸反應(yīng)成藍(lán)色溶液的化學(xué)方程式：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列“課外小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開(kāi)鎖更靈活
B．用食醋制無(wú)殼雞蛋
C．用小卵石、石英砂、活性炭等制簡(jiǎn)易凈水器
D．用石蕊檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列做法正確的是（　　）
A．可以在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
B．燒水鋁壺內(nèi)的水垢（主要成分Mg（OH）2和CaCO3）可用18%的熱鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡而除去
C．測(cè)氫氧化鈉溶液的酸堿度時(shí)，可將氫氧化鈉溶液倒到濕潤(rùn)的pH試紙上，再與比色卡比較讀數(shù)
D．利用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水時(shí)應(yīng)不斷用玻璃棒攪拌，出現(xiàn)較多固體時(shí)可停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，氫氧化鈉固體曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解，還易與空氣中的CO2反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．向變質(zhì)后的固體中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體，其化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)銨根離子2NH4+；②地殼中含量最多的金屬元素Al；③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；④“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)的“堿”Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，A．B．C．D四種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和C是含有相同元素的化合物，且為液體．“→”表示反應(yīng)生成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)化學(xué)式，A為H2O2，B為O2，C為H2O，D為H2．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑； 反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道可以通過(guò)如圖所示的六種途徑制得氧氣：
（1）在六種制氧氣的方法中，屬于物理變化的是D（填序號(hào)），根據(jù)“綠色化學(xué)”的理念，A途徑是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a錐形瓶；b水槽．
②若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，可選擇上述裝置中的A和C（填字母）進(jìn)行組裝．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）計(jì)算：將34g過(guò)氧化氫完全分解，能制得氧氣多少g？
（4）化學(xué)是把雙刃劍，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用化學(xué)原理會(huì)更好地服務(wù)于社會(huì)．例如鐵制品生銹會(huì)給人們生活帶來(lái)諸多不便和危害，但冬天常用的防寒用品--“暖寶寶”卻是利用鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)生銹時(shí)放出的熱量為人類(lèi)服務(wù)．當(dāng)前，溫室效應(yīng)是全球關(guān)注的話題，請(qǐng)你從正反兩方面談?wù)剬?duì)溫室效應(yīng)的認(rèn)識(shí)．

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