小明同學(xué)在實驗室中用加高錳酸鉀的方法制取氧氣，試驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂并且發(fā)現(xiàn)試管底部有水，請你幫助他分析一下造成此后果的原因（至少答三點）：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
分析：根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析．
解答：解：試管口沒有略向下傾斜，水會倒流炸裂試管；加熱時試管外壁有水，加熱時試管會炸裂；收集完氧氣后先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中拿出來，水槽中的水會倒吸炸裂試管．
故答案為：試管口沒有略向下傾斜；加熱時試管外壁有水；收集完氧氣后先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中拿出來．
點評：本題主要考查實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．下圖是他們實驗中用過的儀器．請回答下列問題：
（1）指出下列儀器名稱：
③
試管
；⑤
集氣瓶
．
（2）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：
先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入
．
（3）小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是
O2
；
（4）小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中的
④
（填序號）．
（5）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的
⑤⑨
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體．下圖是他們實驗中用過的儀器．請回答下列問題：

（1）指出下列儀器名稱：③
試管
；⑤
集氣瓶
．
（2）將玻璃管插入橡皮塞中的正確操作方法是：
先把要插入橡皮塞的玻璃管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入
．
（3）小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是
O2
．
（4）蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中的
④
（填序號）．
（5）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的
⑤⑨
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①　▲　；②　▲　。
（2）小李同學(xué)在實驗室中用加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，他選擇上述裝置中的B和　▲　（填字母）進行組裝，寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：　▲　。
（3）小紅同學(xué)在實驗室選用C、E等裝置組合制取CO2，若要得到純凈、干燥的CO2，應(yīng)在收集裝置前連接兩個相同的　▲裝置，并在第一個裝置中放入足量的　▲　（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個）除去HCl，第二個裝置中放入足量的　▲　除去水蒸氣。
（4）小明同學(xué)在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　▲　；
（5）小敏同學(xué)用G裝置收集滿一瓶氫氣后，若需用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從導(dǎo)管口　▲　（填“a”或“b”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷（七） 題型：推斷題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①　 　；②　　。
（2）小李同學(xué)在實驗室中用加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，他選擇上述裝置中的B和　
 　（填字母）進行組裝，寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 　。
（3）小紅同學(xué)在實驗室選用C、E等裝置組合制取CO2，若要得到純凈、干燥的CO2，應(yīng)在收集裝置前連接兩個相同的　 裝置，并在第一個裝置中放入足量的　 　（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個）除去HCl，第二個裝置中放入足量的　 　除去水蒸氣。
（4）小明同學(xué)在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　 　；
（5）小敏同學(xué)用G裝置收集滿一瓶氫氣后，若需用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從導(dǎo)管口　
　   （填“a”或“b”）通入。

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