鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A. N2 B. N2O C. NO D. NO2
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳有以下幾個步驟:①按要求連接儀器 ②向漏斗中注入稀鹽酸 ③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集生成的氣體。以上操作正確的排列順序是( )
A. ①③②④⑤ B. ②①④③⑤
C. ①④③②⑤ D. ①②④③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是
A. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C. 反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號):
A.干冰 B.武德合金 C.碳酸氫銨 D.酒精 E.氫氣 F.鐵粉 G.活性炭
(1)可作冰箱除味劑的是_____; (2)密度最小的氣體是_____;
(3)可用于人工降雨的是_____; (4)可作保險絲材料的是_____;
(5)可用作化肥的是_____; (6)既可作燃料又可用于消毒的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
已知:CaCO3CaO+CO2↑,取CaCO3與CaO固體混合物10.6g,高溫至質(zhì)量不再改變,測得剩余固體的質(zhì)量為8.4g,下列判斷錯誤的是
A. 反應(yīng)生成了2.2gCO2 B. 原混合物中CaO的質(zhì)量為5.6g
C. 原混合物中鈣元素的質(zhì)量為6.0g D. 反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列歸類正確的是
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物質(zhì)或現(xiàn)象 |
A | 氧化物 | 水、雙氧水、碳酸鈣 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣、天然氣 |
C | 常見合金 | 不銹鋼、黃銅、硬鋁 |
D | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | 分子、原子、電子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a_______。
(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為_________(填字母,下同),發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是___________,發(fā)生的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用F裝置來收集二氧化碳,證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是_________ 。
(4)該小組在制取CO2的時侯,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計(jì)一個能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置,你覺得下圖裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是_______。
(5)小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖), 既可用于制取氣體, 又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號)。
A.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
B.鋅(固體)與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②小晨同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳,此時燒杯中盛放的試劑是______(填名稱),若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),此時燒杯中盛放的試劑是______(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市(五四學(xué)制)2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示:回答下列問題:
(1)圖②中盛放氯化鈉的固體的儀器名稱是_____。其中操作錯誤的是________(填序號)
(2)配制溶液的正確操作順序?yàn)開____________ (填序號)
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_______。(填序號)
A.10ml B.25ml C.50m D.100ml
(4)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是________ (填序號)
A. 氯化鈉固體不純 B.用生銹的砝碼稱量
C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
(5)請你幫小明完成以下計(jì)算:
①要配制100g 10%的氯化鈉的溶液,需要稱取食鹽______ g.加入水_______ g。
②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%.需要加入水的質(zhì)量______g。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳可被濃氨水吸收(如下圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。
(1)氨水中含有一定濃度的氫氧根離子,氫氧根離子的符號是______
(2)NH4HCO3由_______種元素組成,其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_________。
(3)二氧化硅的化學(xué)式為______。
(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______(填具體粒子名稱).
(5)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=______,氧元素位于第______周期。
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