某化學興趣小組的同學在完成對蠟燭及其燃燒的探究過程中進行了如下操作:
(1)點燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;
(2)點燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時發(fā)生的變化;
(3)熄滅蠟燭,觀察現(xiàn)象.
結(jié)合你的生活體驗和所學化學知識,回答下列問題:
(1)寫出蠟燭燃燒的文字表達式
 

(2)蠟燭燃燒時的火焰分
 
層,溫度最高的是
 
,實驗方法是
 

(3)蠟燭燃燒時放出的
 
能使澄清石灰水變渾濁;
(4)蠟燭燃燒過程中發(fā)生的物理變化是
 
;
(5)能否用熄滅蠟燭的方法去熄滅燃燒的酒精燈
 
考點:蠟燭燃燒實驗,化學變化和物理變化的判別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出反應(yīng)的文字的表達式;
(2)根據(jù)蠟燭火焰雞外焰溫度最高設(shè)計實驗分析解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)燃燒過程結(jié)合物理變化的定義分析;
(5)根據(jù)熄滅酒精燈的方法及注意事項分析.
解答:解:(1)蠟燭和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳和水,故反應(yīng)的文字表達式為:石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水;
(2)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層,其中外焰的溫度最高,可以把一根火柴梗放在火焰中(如圖所示),約1s后取出,觀察火柴梗的碳化程度進行驗證;故答案為:三;外焰;把一根火柴梗放在火焰中(如圖所示),約1s后取出,觀察火柴梗的碳化程度;
(3)蠟燭和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳和水,其中二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;故答案為:二氧化碳;
(4)蠟燭熔化屬于物理變化,故答案為:石蠟熔化;
(5)用燈帽蓋在酒精燈上使火熄滅,用力吹蠟燭的火焰使火熄滅,不能吹滅酒精燈的火焰,否則會把火焰帶入酒精燈內(nèi),而發(fā)生危險;故答案為:不能.
點評:此題是一道實驗過程的考查題,解題的關(guān)鍵是對每項實驗過程的詳細分析,結(jié)合題目的要求作出判斷,屬基礎(chǔ)性實驗考查題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

室內(nèi)裝修導致的室內(nèi)污染物之一是苯(C6H6).下列說法不正確的是( 。
A、苯是一種對人體有害的物質(zhì)
B、每個苯分子中有12個原子核
C、C6H6是保持苯的化學性質(zhì)的最小粒子
D、苯分子是由碳、氫兩種元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

若為原子,則X=
 
,元素名稱為
 
(填元素符號名稱),若該微粒帶一個單位的正電荷,則X=
 
,符號為
 
;該微粒帶2個單位的負電荷,則X=
 
,符號為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有:a 空氣,b 氧氣,c 二氧化碳,d 水,e 米醋,f 氯酸鉀,g 高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物,h 冰水混合物,i 液氮,其中屬于混合物的是
 
; 屬于純凈物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖:
(1)實驗過程中A處的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)實驗過程中B處的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)該實驗裝置還有不足之處,請?zhí)岢鲆环N具體的改進方法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

其中屬于金屬元素原子的是
 
;屬于稀有氣體元素的是
 
;屬于陰離子的是
 
,屬于陽離子的是
 
;屬于同種元素的是
 
;B和D形成的物質(zhì)符號是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖,試回答:
(1)寫出有標號儀器的名稱:
a
 
;b
 
;c
 

(2)該圖中存在的兩處錯誤,請指出.
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號所代表的微粒的名稱:
Cl-
 
;       O
 
;      2Ca
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)藥品取用的操作中,不正確的(  )
A、往試管里裝固體粉末時,最好借助于紙槽
B、將鋅粒放入試管時,應(yīng)先將試管橫放,把鋅粒放入試管口后緩緩豎起試管
C、傾倒液體藥品時,應(yīng)注意刮凈最后一滴
D、取用塊狀藥品時應(yīng)使用藥匙

查看答案和解析>>

同步練習冊答案