鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答問題:
BaCl2+H2SO4 = BaSO4↓+2HCl ②CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2↓+Na2SO4
(1)從反應(yīng)物的類別分析,①是鹽與酸的反應(yīng),②是鹽與         的反應(yīng)
(2)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有         ;
(3)用K2CO3溶液和         溶液反應(yīng),可制取KOH。
⑴堿(1分)
(2)溶物(或不溶物或沉淀)(1分)
⑶氫氧化鈣[或Ca(OH)2或氫氧化鋇或Ba(OH)2] (1分)
(1)②是鹽和氫氧化鈉的反應(yīng)既是鹽和堿的反應(yīng);
(2)根據(jù)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有沉淀(難溶物或不溶物);
(3)考慮K2CO3溶液既得和可溶性堿反應(yīng)又得產(chǎn)生沉淀物才能制的KOH應(yīng)填氫氧化鈣[或Ca(OH)2或氫氧化鋇或Ba(OH)2].
故答案為:
(1)堿;
(2)難溶物(或不溶物或沉淀);
(3)氫氧化鈣[或Ca(OH)2或氫氧化鋇或Ba(OH)2].
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(2011年四川內(nèi)江,7題)A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①若該反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng),其中B是鈉鹽,C是BaSO4:                        
②若C為一種最輕的氣體,且D溶液呈淺綠色:                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2009·汕頭)下列圖象關(guān)系合理的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(09青島)某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖像如下,其中正確的是
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的氯化鐵溶液
C.向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
D.鎂在密閉容器(含有空氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)元素的種類隨時(shí)間的變化情況

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.t℃時(shí),向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
C.向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
D.向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下,下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是
A.CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2
B.AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2
C.NaNO3→NaOH→Na2CO3
D.Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)投入鹽酸溶液中,沒有CuCl2生成的是
A.CuB.CuOC.Cu(OH)2D.CuCO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù),得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是
A.為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性,在其溶液中滴加稀鹽酸
B.為了證明氧氣是否集滿,把帶火星的木條伸到集氣瓶口
C.為了說明鹽溶液不一定都呈中性,在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液
D.為了證明汗水中含有Cl,加入含稀硝酸的硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

海水是一種重要的自然資源。
海水中含有MgCl2從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。

上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為      ,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為                  。
(2) 海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程。

步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+H2O+CO2=              ,在流程中能夠回收再利用的物質(zhì)有水和     。制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過來,二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?u>                 。

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