隨著酸雨帶來(lái)的危害的擴(kuò)大和加劇,酸雨問(wèn)題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問(wèn)題之一。
(1)酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2,經(jīng)一系列變化生成硫酸。其中SO2中硫元素的化合價(jià)為_(kāi)____________。
(2)為了控制燃煤時(shí)SO2的排放,可以向煤中混入生石灰,在一定條件下生石灰與SO2、O2反應(yīng),生成硫酸鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(3)汽車尾氣所排放的NOx也是酸雨形成的原因之一,通常在汽車尾氣處理中安裝“三元催化轉(zhuǎn)化器”,發(fā)生的反應(yīng)可以表示為:2NOx+2CO=N2+2CO2。據(jù)此判斷NOx中x=_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列觀點(diǎn),我不贊同的是
A.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水 B.風(fēng)力發(fā)電可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C.電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火 D.活性炭可以吸附水中的色素和異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )。
A.變小 B.變大 C.不變 D.不能判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是
甲 乙 丙 丁
A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量是24 B.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列字母A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。
(1)固體A與液體B反應(yīng)生成密度最小的氣體,同時(shí)得到淺綠色溶液,則固體A為_(kāi)___。
(2)固體C與液體D發(fā)生化合反應(yīng)生成固體E,并放出大量的熱。寫出固體C與液體D反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(3)氣體F是常見(jiàn)的滅火劑,將F通入G的溶液中,得到H的水溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。
(4)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將B、E、G、H的溶液分別倒入同一燒杯中,最終得到澄清溶液。則該澄清溶液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.樹(shù)根變根雕 B.鐘乳石的形成 C.氧化鈣中加水將雞蛋煮熟 D.雕像受到酸雨腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 區(qū)分NH4NO3溶液和K2SO4溶液 | 加Ba(NO3)2溶液 |
B | 區(qū)分尿素[CO (NH2)2]和氯化銨 | 加熟石灰研磨 |
C | 除去NaOH溶液中的Ca(OH)2 | 加入過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾 |
D | 除去CaCO3固體中的CaCl2 | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y
B.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小
關(guān)系是Y>X>Z
C.t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X
D.t3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量X<Y
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