有三瓶失去標簽的無色溶液,只知逍它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉洛液中的各一種.下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是( 。
A.Na2CO3溶液 B.MgCl2溶液 C.KNO3溶液 D.酚酞試液
【答案】A
【解析】
試題分析:A、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應產生氣泡,與氫氧化鈣反應產生白色沉淀,與硝氯化鈉溶液不會反應,分別在三種待測溶液中滴入碳酸鈉溶液,產生氣泡的是鹽酸,產生白色沉淀的是澄清石灰水,無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液,現(xiàn)象各不相同,可以鑒別,故A正確. B、MgCl2溶液與澄清石灰水反應生成白色的氫氧化鎂沉淀,與稀鹽酸、氯化鈉溶液均不能反應而無明顯現(xiàn)象,不能鑒別,故B錯誤: C、硝酸鉀溶液與稀鹽酸、石灰水和氯化鈉溶液均不反應,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,稀鹽酸、BaCl2溶液均與AgNO3溶液反應生成白色的氯化銀沉淀,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故C錯誤; D、酚酞遇堿變紅,遇酸性和中性物質均不變色,石灰水呈堿性,鹽酸呈酸性,氯化鈉溶液呈中性,故用酚酞無法區(qū)分,故錯誤;故選A
考點:酸、堿、鹽的鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖1是元素周期表中的一部分,圖2
是硒原子的結構示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖2中m的值為 ,n的值為 ;
(2)硒元素位于元素周期表中的第 周期,
硒化鈉的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是硫元素的部分信息及硫原子的結構示意圖。關于硫元素的有關說法不正確的是
A.硫化鈉的相對原子質量為55
B.一個硫酸分子由7個原子構成
C.二氧化硫中硫元素的質量分數(shù)為50%
D.硫原子核外共有16個電子,最外層有6個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)裝置回答。
①寫出儀器名稱:a ⒆ b ⒇ 。
②實驗室用過氧化氫制取氧氣時,為使反應平穩(wěn)進行可選擇的發(fā)生裝置為 (21) (填字母,下同)。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為 (22) 。
③實驗室制取CO2時反應的化學方程式為 (23) ,可用裝置B與裝置 (24) 進行組合制取CO2,若用裝置C代替B進行實驗,其優(yōu)點為 (25) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片,稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。
(1)實驗前,用砂紙打磨金屬片的目的是: ;
(2)根據(jù)實驗目的,該同學設計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案,如圖I所示:
若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質的化學式依次為 、 ;
(3)該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)為青色。
A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應為:青色變淺至 色,最終變?yōu)闊o色。
B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因:
①反應生成了鐵,寫出該反應的化學方程式: ;
② ;
(4)如圖Ⅱ所示,該同學用導線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實驗的現(xiàn)象為:①電流表 ;②銅片表面 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項 | 物質(括號內為雜質) | 試劑 | 操作方法 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 過量鋅粉 | 過濾 |
B | CO2氣體(CO) | 過量氧氣 | 點燃 |
C | CaO固體(CaCO3) | 足量的水 | 過濾 |
D | NaCl固體(Na2CO3) | 過量稀鹽酸 | 蒸干 |
A.A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法中錯誤的是( )
A.為減少白色污染,少使用塑料袋 B.倡導低碳生活,多步行,少開車
D.油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火 D.用氫氧化鈉改良酸性土壤
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質A是由地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成,與稀鹽酸反應得到物質B的水溶液,請根據(jù)題意寫出相應物質的化學式并計算其相對分子質量:
A物質的化學式 、相對分子質量 ;
B物質的化學式 、相對分子質量 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列鑒別方法不可行的是( )
A.用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線
B.用點燃的木條鑒別氯酸鉀與氯化鉀
C.用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液
D.用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液
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