10.下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.二氧化碳+水→碳酸B.氧化鈣+水→氫氧化鈣
C.鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項正確.
故選D.

點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器,請回答下列問題:

(l)寫出上圖裝置中儀器的名稱:①酒精燈;②鐵架臺.
(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用C,收集好氧氣的集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒放一團棉花
(5)要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是D,檢驗氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃說明氧氣已集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌細(xì)胞的增生.下列有關(guān)白藜蘆醇的說法中正確的是( 。
A.它由碳、氫、氧三種元素組成
B.它屬于純凈物中的氧化物
C.白藜蘆醇中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3
D.白藜蘆醇含有29個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某溫度時,CuSO4的溶解度為25g,則下列說法中,錯誤的是(  )
A.用25g CuSO4最多可以配制成該溫度下的飽和溶液125g
B.用25g 膽礬(CuSO4•5H2O)配制成的該溫度下的飽和溶液質(zhì)量大于125g
C.用25g CuSO4配制成的該溫度下的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.將含有25g CuSO4的該溫度下的飽和溶液分成質(zhì)量不相等的兩份,則兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是相等的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列對一氧化碳的有關(guān)描述,錯誤的是( 。
A.組成:由碳元素和氧元素組成的
B.性質(zhì):能使澄清石灰水變渾濁
C.用途:可以作為燃料
D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.礦石粉碎C.食物腐爛D.濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.對酒精燈的使用方法,下列敘述錯誤的是( 。
A.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
B.為避免浪費,建設(shè)節(jié)約型社會,可以用燃著的酒精燈去點燃另一支酒精燈
C.熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的充填防腐氣體.請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,無毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.空氣中的主要污染物分為兩大類,即氣體和煙塵.氣體主要指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫.

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同步練習(xí)冊答案