(2009?上海)20℃時(shí),向100g未知濃度KCI溶液中加入5g KCI后,一定正確的是( 。
分析:未知濃度KCl溶液有兩種可能,一種是可能是不飽和溶液,一種是飽和溶液,根據(jù)這兩種情況進(jìn)行相應(yīng)的分析.
解答:解:A、如果該溶液是飽和溶液加入5g KCl后,不會(huì)溶解,溶液質(zhì)量不變,故A錯(cuò)誤;
B、如果該溶液是飽和溶液加入5g KCl后,不會(huì)溶解,溶質(zhì)質(zhì)量不變,故B錯(cuò)誤;
C、如果該溶液是飽和溶液加入5g KCl后,不會(huì)溶解,溶液濃度不變,故C錯(cuò)誤;
D、向100g未知濃度KCI溶液中加入5gKCl,加入的是溶質(zhì),溶劑是不會(huì)變的,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):向飽和溶液中加入該種溶質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶液質(zhì)量、溶液濃度都不變,向不飽和溶液中加入該種溶質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量變大、溶劑質(zhì)量不變、溶液質(zhì)量變大、溶液濃度變大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?上海)為了探究氧化銅與碳反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物,甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量氧化銅和碳的混合粉末,在不含氧氣的高溫條件下反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論,生成的氣體產(chǎn)物一定是CO2
(1)甲同學(xué)加熱混合粉末時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:黑色粉末
變紅色
變紅色

(2)澄清石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物是CO2的另一種方法是:將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變
色.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明反應(yīng)的氣體產(chǎn)物只有CO2,乙同學(xué)推測(cè)氣體產(chǎn)物中可能還有CO.請(qǐng)你從下列A、B、C中選擇實(shí)驗(yàn)裝置,用于驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè).將所選裝置的編號(hào)填入方框,并在方括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)裝置內(nèi)盛放的化學(xué)試劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

16、化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)和科學(xué)技術(shù)緊密聯(lián)系.
(1)常壓的條件下,向氮化硅中添加氧化鋁,經(jīng)高溫?zé)Y(jié)可制成一種高強(qiáng)度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕的陶瓷材料“賽倫”,化學(xué)式可表示為Si6-xAlxOxN8-x.不同溫度下x的值不同,在1400℃時(shí)x為2.0,則“賽倫”,中氮元素的化合價(jià)為
-3

(2)炒菜的油鍋著火,相信你能采取兩種不同的原理滅火.你的滅火方法是
蓋上鍋蓋
、
倒入洗凈的切好的蔬菜或其它生冷食物(順序可顛倒,其它合理答案也可.)

(3)去年入秋以來(lái),西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱.氣象專(zhuān)家分析認(rèn)為,全球氣候變暖,太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇,破壞了大氣結(jié)構(gòu),造成海洋季風(fēng)無(wú)法登陸形成降雨,是導(dǎo)致這次極端干旱的主要原因.世界各國(guó)已經(jīng)意識(shí)到溫室效應(yīng)的嚴(yán)重性.2009年12月7~19日,聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi),達(dá)成了一項(xiàng)無(wú)減排目標(biāo)和約束力的《哥本哈根協(xié)議》,減排指的是減少二氧化碳的排放量.“低碳”已成為我們的共識(shí).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
ACDE;(完全正確才得分,下同)
(填字母序號(hào)).
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C.無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素
E.化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能、機(jī)械能等,光能或電能也可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②2010年世博會(huì)5月1日在我國(guó)上海開(kāi)幕.下列設(shè)計(jì)或活動(dòng)能體現(xiàn)“低碳”理念的是
ABCDE

A.用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環(huán)保椅、環(huán)保垃圾桶和節(jié)目?jī)?cè)等參觀者服務(wù)設(shè)施
B.利用老廠房進(jìn)行改造成寶鋼大舞臺(tái)、船塢等重要演出場(chǎng)地
C.世界自然基金會(huì)(WWF)將于6月5日舉辦音樂(lè)會(huì),演出過(guò)程中還將“熄燈一小時(shí)”,這一小時(shí)演出舞美所需電力均由太陽(yáng)能蓄電池供電.
D.中國(guó)國(guó)家館所有的門(mén)窗都采用LOM-E玻璃,將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存起來(lái),為建筑外墻照明提供能量
E.超過(guò)1000輛的新能源汽車(chē)服務(wù)于世博
③“低碳”生活、人人有責(zé).如果你想利用暑假去上海參加世博會(huì),請(qǐng)你在交通、餐飲、生活等方面提出兩條符合“低碳”理念的做法:
乘公共交通工具出行;盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋(或少買(mǎi)不必要的衣物或過(guò)度包裝的商品;用完電器拔插頭;
將空調(diào)溫度調(diào)高一度等)(順序可顛倒,其它合理答案也可.)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

防治空氣污染,刻不容緩.以下是“我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)”(2009年3月),回答下列問(wèn)題:
城市 污染指數(shù) 首要污染物 空氣質(zhì)量級(jí)別
北京 92 TSP II
上海 74 NOx II
廈門(mén) 25 I
太原 218 TSP IV
重慶 98 SO2 II
注:TSP為懸浮顆粒;NOx為氮氧化物
(1)空氣質(zhì)量最好的城市是
?
海口

(2)說(shuō)出一條“酸雨”的危害
腐蝕建筑物
腐蝕建筑物

(3)你認(rèn)為要減少“酸雨”的產(chǎn)生,可采取的措施有
①③
①③
(填序號(hào)).
①少用煤作燃料  ②把工廠煙囪建高  ③燃料脫硫  ④在已酸化的土壤中加堿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年上海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

28.(2009?上海)工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓  NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液).主要生產(chǎn)流程如下:

(已知2NH4CI+Ca(OH)2→CaCl2+2NH3↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ CaO+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年上海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

27.(2009?上海)為了探究氧化銅與碳反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物,甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量氧化銅和碳的混合粉末,在不含氧氣的高溫條件下反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論,生成的氣體產(chǎn)物一定是CO2
(1)甲同學(xué)加熱混合粉末時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:黑色粉末______.
(2)澄清石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物是CO2的另一種方法是:將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變______色.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明反應(yīng)的氣體產(chǎn)物只有CO2,乙同學(xué)推測(cè)氣體產(chǎn)物中可能還有CO.請(qǐng)你從下列A、B、C中選擇實(shí)驗(yàn)裝置,用于驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè).將所選裝置的編號(hào)填入方框,并在方括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)裝置內(nèi)盛放的化學(xué)試劑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案