【題目】實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水面；則正確的操作順序為

A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦

C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟：②檢查裝置氣密性、①裝入藥品、④將裝置固定在鐵架臺上、③給固體藥品加熱、⑥收集氣體、⑦將導管移出水面、⑤熄滅酒精燈；尤其是⑦⑤兩步不能顛倒，否則水槽內(nèi)的水倒流回試管，使試管受熱不均勻而破裂，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）研究小組進行木炭還原氧化鐵的探究活動。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干，并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中，用圖1所示的裝置加熱（試管豎直向上，可使加熱時的熱量盡少散失）。

【提出問題】實驗結(jié)束后，試管中的剩余固體X含有哪些成分，質(zhì)量分別是多少？

【查閱資料】

鐵的氧化物被還原時，是從高價鐵的氧化物逐級還原成低價鐵的氧化物，最后還原成金屬鐵。鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下：

為紅色固體； 和均為黑色固體。其中，具有很好的磁性，能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水，但能溶于稀鹽酸，分別發(fā)生如下反應：

Fe2O3+6HCl ══ 2FeCl3+3HO

Fe3O4+8HCl ══ 2FeCl3+FeCl2+4H2O

FeO+2HCl ══ FeCl2 + H2O

黃色的溶液中滴入無色的KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，該實驗常用于檢驗；溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應：2FeCl3 + Fe = 3FeCl2，溶液變?yōu)闇\綠色。

【猜想】固體X可能含有：①②③④⑤

【實施實驗】

目的：確定固體X的組成。

步驟

操作

主要現(xiàn)象

結(jié)論

I

取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上，用磁鐵充分吸引。

部分固體被吸引到磁鐵上

可能有或

II

取濾紙上的剩余固體少量，放入圖2所示的試管a中，通入氧氣，用酒精燈加熱。

固體劇烈燃燒， b中溶液變渾濁

一定有

III

另取濾紙上的剩余固體少量，放入試管中，加入足量的稀鹽酸。

無明顯現(xiàn)象

一定沒有

IV

取步驟I磁鐵上的固體少量，放入試管中，逐滴加入稀鹽酸。

產(chǎn)生。

一定有

V

在步驟IV所得溶液中逐滴加入。

溶液不變紅色

一定沒有

【反思改進】

同學們討論發(fā)現(xiàn)，用上述實驗方法不能確定固體X中一定沒有，理由是。

為確定固體X中是否含Fe3O4并測定其中各成分的質(zhì)量，同學們又進行了以下實驗：

步驟

操作

數(shù)據(jù)

I

重新取部分冷卻至室溫的固體X，稱量其質(zhì)量為m1。

m1 = 17.9 g

II

將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中，稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2；打開分液漏斗旋塞，放入足量稀鹽酸后關閉旋塞，待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復至室溫，再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3。

m2 = 317.9 g

m3 = 317.3.g

III

將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥，稱量其質(zhì)量為m4。

m4 = 1.1 g

【獲得結(jié)論】

（1）為確定固體X中是否含，m1~m4中應該用到的數(shù)據(jù)有。

（2）固體X的成分及質(zhì)量分別是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）（1）小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究，實驗的結(jié)論是______________________________________。

（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？

【猜想假設】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體

②

③↓

【實驗探究】

①下圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和

化學方程式

向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體。

I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。

黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。

黑色固體是 ；

涉及該步驟反應的化學方程式： 。

II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生。

白煙的成分是 。

③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實驗方法是 。

（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。

【反思提高】通過此次實驗的探究，你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市中考實行網(wǎng)上閱卷，答題時必需用2B鉛筆填涂答題卡，2B鉛筆的主要成分是

A．石墨 B．金剛石 C．木炭 D．C60

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．下列說法中不正確的是

A．℃時，甲和乙的溶解度相等

B．℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C．t2℃時，各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙

D．t2℃時，75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）用化學用語回答：

（1）天然氣的主要成分 ；

（2）3個帶三個單位正電荷的鋁離子 ；

（3）氧化鐵中+3價的鐵元素 ．

（4）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中（右圖），x= ，其中y= ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分） 2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度。PX是“對二甲苯”，其組成和結(jié)構(gòu)如右圖所示，相關性質(zhì)如下：

①無色透明液體，有芳香氣味 ②熔點13．2℃、沸點138．5℃ ③密度0．86g/cm3 ④可燃 ⑤有揮發(fā)性，但比汽油低 ⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性與汽油相當

（1）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是（填性質(zhì)代號） ；

（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式 。

（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 下列四個圖像分別表示化學興趣小組活動 中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中不正確的是

A．將一定質(zhì)量的銅粉在空氣中充分灼燒

B．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌

D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）。詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是

A．分子很小 B．分子是可分的 C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運動

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