【題目】實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查裝置氣密性;③給固體藥品加熱;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管移出水面;則正確的操作順序為

A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦

C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤

【答案】D

【解析】

試題分析:實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟:②檢查裝置氣密性、①裝入藥品、④將裝置固定在鐵架臺上、③給固體藥品加熱、⑥收集氣體、⑦將導管移出水面、⑤熄滅酒精燈;尤其是⑦⑤兩步不能顛倒,否則水槽內(nèi)的水倒流回試管,使試管受熱不均勻而破裂,故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】8分)研究小組進行木炭還原氧化鐵的探究活動。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時的熱量盡少散失)。

【提出問題】實驗結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?

【查閱資料】

鐵的氧化物還原時,是從高價鐵的氧化物逐級還原成低價鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵。氧化物及其部分性質(zhì)如下

紅色固體; 均為黑色固體。其中,具有很好的磁性,能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):

Fe2O3+6HCl ══ 2FeCl3+3HO

Fe3O4+8HCl ══ 2FeCl3+FeCl2+4H2O

FeO+2HCl ══ FeCl2 + H2O

黃色的溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實驗常用于檢驗;溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3 + Fe = 3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色。

【猜想】固體X可能含有:④⑤

實施實驗

目的:確定固體X的組成。

步驟

操作

主要現(xiàn)象

結(jié)論

I

取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引。

部分固體被吸引到磁鐵上

可能有

II

取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱。

固體劇烈燃燒, b中溶液變渾濁

一定有

III

另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸。

無明顯現(xiàn)象

一定沒有

IV

取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸。

產(chǎn)生。

一定有

V

在步驟IV所得溶液中逐滴加入。

溶液不變紅色

一定沒有

反思改進

同學們討論發(fā)現(xiàn),用上述實驗方法不能確定固體X中一定沒有,理由是。

為確定固體X中是否含Fe3O4并測定其中各成分的質(zhì)量,同學們又進行了以下實驗:

步驟

操作

數(shù)據(jù)

I

重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質(zhì)量為m1。

m1 = 17.9 g

II

將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3。

m2 = 317.9 g

m3 = 317.3.g

III

將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質(zhì)量為m4

m4 = 1.1 g

獲得結(jié)論

(1)為確定固體X中是否含,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有。

(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)(1)小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究,實驗的結(jié)論是______________________________________。

2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?

【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體

【實驗探究】

下圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

為檢驗生成物的成分,做如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和

化學方程式

向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體。

I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點燃,在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。

黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。

黑色固體是

涉及該步驟反應(yīng)的化學方程式: 。

II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生。

白煙的成分是 。

為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實驗方法是

(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)。

【反思提高】通過此次實驗的探究,你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市中考實行網(wǎng)上閱卷,答題時必需用2B鉛筆填涂答題卡,2B鉛筆的主要成分是

A.石墨 B.金剛石 C.木炭 D.C60

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說法中不正確的是

A.時,甲和乙的溶解度相等

B.時,30g乙加到100g水中形成飽和溶液

C.t2時,各100g飽和溶液降溫至t1析出固體甲多于乙

D.t2時,75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)用化學用語回答:

1)天然氣的主要成分 ;

2)3個帶三個單位正電荷的鋁離子

3)氧化鐵中+3價的鐵元素

4)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中(右圖),x= ,其中y=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分) 2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度。PX是“對二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如右圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:

①無色透明液體,有芳香氣味 ②熔點13.2℃、沸點138.5℃ ③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有揮發(fā)性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性與汽油相當

(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號)

(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學方程式 。

(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲運PX。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 下列四個圖像分別表示化學興趣小組活動 中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是

A.將一定質(zhì)量的銅粉在空氣中充分灼燒

B.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》)。詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是

A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運動

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