【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置。回答有關(guān)問題。

（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取CO2的反應(yīng)原理_____（用化學(xué)方程式表示），選擇_____（填字母）裝置制取二氧化碳。

（3）從圖E觀察到的現(xiàn)象說明CO2具有性質(zhì)是_____，寫出檢驗(yàn)CO2氣體的方法_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）寫出實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式_____，實(shí)驗(yàn)室要得到比較純凈的氧氣通常選用_____（填字母）裝置收集。

【答案】集氣瓶 B 密度大于空氣，不能燃燒也不支持燃燒 C

【解析】


（1）標(biāo)有字母a的儀器名稱是集氣瓶。

故填：集氣瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取CO2的反應(yīng)原理：碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；

反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集。

故填：；B。

（3）從圖E觀察到蠟燭由下而上依次熄滅，說明CO2具有性質(zhì)是密度大于空氣，不能燃燒也不支持燃燒；

檢驗(yàn)CO2氣體的方法：把氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

故填：密度大于空氣，不能燃燒也不支持燃燒；。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣，試管口處沒有棉花團(tuán)，所以應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的反應(yīng)方程式：；

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集（利�?/span>C這種收集），用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。

故填：；C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖所示:

（1）固體A的成分有________________（填化學(xué)式）。

（2）寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

（3）若往溶液D中加入適量某種物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的物質(zhì)可能是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)因春節(jié)期間突發(fā)“ 疫情”，小明爸爸在超市購買了一些應(yīng)急食品， 有自熱米飯和瓶裝山泉水等

①“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

②小明若要檢測瓶裝山泉水是否為軟水，可取水樣后向其中加入___________，生活中，�？刹捎�________的方法來降低水的硬度。

(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是___________，涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________ ; 該反應(yīng)的基本類型是_______________。

(3)每年的3月22日為“世界水日”，今年我國將3月22-28日定為“中國水周”，為紀(jì)念以上活動，2020 年我國將活動主題定為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。請列舉生活中節(jié)約用水的方法____________ (答一條即可) 。

(4)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，看圖并回答下列問題。

①M點(diǎn)表示的含義是_______________(答一條即可)。

②將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>___________________ (答一條即可)。

③t3°C時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是________________g。

④t3°C時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2°C,所得溶液中溶劑最多是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。

（1）硒對人體有防癌、抗癌作用，如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①在圖2中，y的值為_____，

②在圖3的A、B、C、D中，共有_____種元素；

（2）圖4描述了氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，C處應(yīng)填入的符號為_____；

（3）工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖5所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

B.實(shí)驗(yàn)室丟失標(biāo)簽的KCl、NaOH、CuSO4三瓶溶液，不用加其他試劑就可相互鑒別

C.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

D.密閉容器中，3.4g H2O2完全分解，生成物的質(zhì)量分別是：2.0g H2O，1.4g O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置研究燃燒條件和測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，氣密性良好。

步驟Ⅱ：將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒

步驟Ⅲ：向A瓶中加滿80℃的熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒。

步驟Ⅳ：打開K1和K2， 從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1和K2此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200ml，觀察到A瓶中白磷燃燒。

（1）對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物的燃燒條件之一是_____。

（2）待裝置冷卻至室溫后，打開K2，可觀察到量筒中液面的刻度為___，說明空氣中氧氣的體積約占1/5。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。

（2）t2℃時(shí)，完全溶解a gA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_______g。

（3）一定能使B的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是_______。

（4）t2℃時(shí)，A的飽和溶液中含有少量B，提純A的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推斷題：如圖是九年級化學(xué)中常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與C都是由相同兩種元素組成的液體，A、C、E、G也為化合物，G為紅棕色粉末，F為金屬單質(zhì)，其余反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物均已省略。請根據(jù)如圖推斷：

（1）A的化學(xué)式_____、E的化學(xué)式_____；

（2）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)；

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去。圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）。請回答下列問題：

圖1 圖2

（1）A的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為________。

（3）物質(zhì)E的用途之一為________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________________________________________。

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