如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，B能用于滅火，“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)．

(1)按物質(zhì)分類，C屬于_____(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。

(2)寫(xiě)出C的一種物質(zhì)與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

(3)NaOH與A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

酸 HCl+ Na OH = NaCl+H2O(合理即可，如稀硫酸或稀硝酸與氫氧化鈉反應(yīng)) 2Na OH+ CuSO4 =Cu(OH)2↓+ Na2SO4 【解析】(1)由堿的化學(xué)性質(zhì)：堿能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)；A、B、C分別表示不同類別的化合物，已知A是一種硫酸鹽，其溶液呈藍(lán)色，則A為硫酸銅溶液；B能用于滅火，則B為二氧化碳，為非金屬氧化物；故C屬于酸，酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)；(2)C...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合（化學(xué)部分）試卷 題型：填空題

牙膏是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚娜沼闷�，其中蘊(yùn)涵著豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)許多牙膏使用鋁塑軟管做包裝材料，它的內(nèi)外層為抗酸堿、耐腐蝕的聚乙烯塑料，聚乙烯塑料屬于____________(填“合成材料”或“金屬材料”)。

(2)牙膏在弱堿性時(shí)可以起到保護(hù)牙齒，調(diào)節(jié)口腔酸堿度的作用。 若想測(cè)定某牙膏的酸堿度可以使用____________。

(3)有一種天然藥用礦石可能成為新型牙膏原料，該礦石含有銅、鋅、鐵、氟、硒等各種元素，它對(duì)人體有抗菌、消炎、平衡營(yíng)養(yǎng)等多種功效。 如缺乏____________(填元素符號(hào))，易產(chǎn)生齲齒。

合成材料 pH試紙 F 【解析】(1)合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。(2)測(cè)定酸堿度用pH試紙。(3)缺氟易產(chǎn)生齲齒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市名校調(diào)研2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：推斷題

一包NaCl固體中混有Na2CO3和CaCO3，除去雜質(zhì)的流程如圖所示，回答下列問(wèn)題。

(1)步驟①和③都要用到的儀器是______________。

(2)步驟①的目的是___________________________。

(3)寫(xiě)出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。

(4)小芳提出步驟②加氯化鈣溶液不妥，她的理由是__________________________。

玻璃棒 除去雜質(zhì) CaCO3(或碳酸鈣) CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl 容易引入新的雜質(zhì)CaCl2(或氯化鈣) 【解析】(1)根據(jù)過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶都需要用到玻璃棒解答；(2)根據(jù)碳酸鈣不溶于水屬于雜質(zhì)分析解答；(3)根據(jù)氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉解答；(4)根據(jù)除雜原則分析解答。(1)步驟①和③都要用到的儀器是玻璃棒；(2)步驟①的目的是除去雜質(zhì) CaCO...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市名校調(diào)研2018屆九年級(jí)第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )

A. 乙醇、天然氣和氫氣都是可再生能源

B. 應(yīng)加速石油的開(kāi)采，提高人類的生活質(zhì)量

C. “溫室效應(yīng)”加劇主要是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的

D. 為了增加糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上要盡量多的使用化肥、農(nóng)藥

C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：

【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：__________________。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

(1)實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。

則證明猜想______成立。

步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生_______。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

(2)為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。

小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈________性(填“酸”或“堿”)，能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示，下同)___________________；若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式又為_(kāi)________________________。

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)：

__________________________________________________________。

【答案】 NaOH和Na2CO3 Ⅰ 白色沉淀 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 堿 滴加過(guò)量的氯化鋇溶液 n =197m/106( 或n=1.86m或m=106n/197或m=0.54n) 0<n< 197m/106(或0<n< 1.86m) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【解析】【猜想與假設(shè)】固體可能全部是NaOH，也可能全部是Na2CO3，也可能是NaOH和Na2CO3；【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明不含碳酸鈉；猜想Ⅰ成立；取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含碳酸鈉；則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立；碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH；(2)碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅，因此，該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是：繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過(guò)量，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立；(3)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，

BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

           106          197

             x            ng

x=ng

若猜想Ⅱ成立，則m與n的關(guān)系式為： ng=mg；即n=m；

若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式為： ng＜mg，即n＜m，

【反思與交流】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
19

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：

①氫氧化鈉 ②氫氧化鋁 ③消石灰 ④稀硫酸

(1)可用于金屬表面除銹的是___________；(2)用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是_____________；

(3)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是___________；

H2SO4 Al(OH)3 Ca(OH)2 【解析】(1)稀硫酸具有酸性，可以除去鐵銹；(2)氫氧化鋁呈堿性，可以用來(lái)中和胃酸；(3)氫氧化鈣具有堿性，常用于改良酸性土壤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是 (   )

A. pH為零的溶液既不顯酸性又不顯堿性 B. 打開(kāi)盛濃硫酸的試劑瓶塞，就可以看到白霧

C. 金屬氧化物能與酸發(fā)生中和反應(yīng) D. 能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液

D 【解析】A、pH為零的溶液顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、打開(kāi)盛濃硫酸的試劑瓶塞，不能產(chǎn)生白霧，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金屬氧化物與酸發(fā)生的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液，故選項(xiàng)正確；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的是

A．SO2 B．NH3 C．H2 D．CO2

C 【解析】A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，因此可以干燥，故選項(xiàng)正確； D、二氧化碳與能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是對(duì)實(shí)驗(yàn)繪制的相關(guān)變化的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是（ ）

A. 圖①是向氯化氫和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量的變化

B. 圖②是向硫酸中加水，溶液pH的變化

C. 圖③是向飽和食鹽水中不斷加水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D. 圖④是電解水生成氣體的體積

A 【解析】A、圖①向氯化氫和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液時(shí)，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，正確； B、圖②稀釋濃硫酸時(shí)，酸性減弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，錯(cuò)誤； C、圖③稀釋氯化鈉溶液的過(guò)程中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；D、圖④電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 用水制冰 B. 用糧食釀酒

C. 用干冰降雨 D. 用木材制桌椅

B 【解析】A、用水和冰都是水分子構(gòu)成的，變化過(guò)程中發(fā)生的是物理變化，利用其物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤； B、用糧食釀酒是發(fā)生的化學(xué)變化，利用其化學(xué)性質(zhì)，故正確； C、用干冰降雨是利用干冰的升華，發(fā)生的是物理變化，利用其物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤； D、用木材制桌椅發(fā)生的是物理變化，利用其物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤。

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