【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:① ;② 。
(2)寫(xiě)出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式 ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ;檢驗(yàn)O2集滿的方法是 。
(3)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是① ,② ,③ (寫(xiě)出其中3條)。
(4)某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2 體積,還需要儀器 ,該儀器應(yīng)與 (長(zhǎng)/短)導(dǎo)管相連。
(5)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗(yàn)證CO2 ,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②用右下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓,操作為:A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮?dú)?/span> D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是 ;
【答案】(1)①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑ 防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;用帶火星的木條,放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃(3) ①裝置漏氣 ②藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足) ③長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面下等(4) 量筒; 長(zhǎng)(5) ①Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O ② DBCAB
【解析】
試題分析:(1)標(biāo)有①②的儀器名稱依次為①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶;(2)用固體加熱裝置制取氧氣的反應(yīng)為2KClO3 2KCl+3O2↑,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;檢驗(yàn)O2集滿的方法是用帶火星的木條,放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃;(3)二氧化碳沒(méi)有收集滿的原因可能為①裝置漏氣;②藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足);③長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面下等;(4)某同學(xué)要用裝置F收集并測(cè)定O2 體積,還需要儀器量筒,該儀器應(yīng)與長(zhǎng)導(dǎo)管相連,已測(cè)量排出水的體積;(5)①要用裝置F 驗(yàn)證CO2 ,應(yīng)該盛有澄清石灰水,則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O;②驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的操作合理的順序?yàn)镈.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中;B.從a端通入二氧化碳;紙花不變色;C.從b端通入氮?dú);A.從分液漏斗中滴加適量水;B.從a端通入二氧化碳,看到紙花變色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B.除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液
C.除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋
D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無(wú)色酚酞溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定,自2011年5月1日起,機(jī)動(dòng)車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。 檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是( )
A.+2 B.+3 C.+6 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.醋酸溶液滴入石蕊試劑,變藍(lán)色
D.氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:
下列說(shuō)法正確的是
A.圖中表示化合物的是
B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)生在做過(guò)來(lái)吧實(shí)驗(yàn)時(shí)操作示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)指出圖中的明顯錯(cuò)誤之處:______________。
(2)過(guò)濾后濾液仍渾濁,寫(xiě)出可能的原因 ________________、_____________、___________。
若出現(xiàn)過(guò)濾后仍渾濁情況,應(yīng)如何操作? ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金剛石、石墨是兩種碳單質(zhì),二者均由碳元素組成,但物理性質(zhì)有很大差異的原因是______________________________,寫(xiě)出石墨的一種用途______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是
A.因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣質(zhì)量一定和反應(yīng)前煤的質(zhì)量相等
B.鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大
C.100g水與100g酒精混合后,質(zhì)量等于200g,這符合質(zhì)量守恒定律
D.1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水
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