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.核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（    ）

　A．圖2、圖3都屬于鍶元素

B．圖3所表示粒子的化學符號是Sr

　 C．鍶原子的中子數為38

D．鍶原子的相對原子質量是87.62g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請根據下列原子的結構示意圖找出具有相似化學性質的一組 （   ）                                                                

A．①②            B．③④          C．①③           D．②④

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對空氣中氧氣含量測定的再認識。

   Ⅰ用燃燒法測定空氣中氧氣含量

【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達式________________。

(2) 實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內___________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【實驗過程】

甲小組同學使用圖1裝置進行實驗，實驗前應先進行的操作是　                   ；      　

（1）用止水夾夾緊橡皮管；

（2）點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；

（3）燃燒結束，_______________________________；

（4）觀察并記錄水面的變化情況。                            

【問題提出】該小組同學多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內上升的水面始終小于理論值。經查閱資料知：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

Ⅱ 改進空氣中氧氣含量測定的方法  

【實驗改進】經查閱資料可知：常溫下，鐵在潮濕的空氣中會生銹，因為鐵與空氣中的氧氣、少量水反應生成鐵銹（其主要成分是Fe2O3），但速度緩慢。在有食鹽（NaCl）、活性炭存在條件下，反應速度較快。乙小組選擇該原理，設計了如圖2所示實驗裝置圖。                                    

【數據處理】乙小組同學用量筒測量實驗前后燒杯中水的體積，測得實驗數據如下表：                                      

根據表中數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是___________(計算結果精確到0.1%)。

【實驗反思】與燃燒紅磷方法相比，乙小組方法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是___________________________________________________________________。

【實驗再改進】在乙組實驗的基礎上，丙組同學設計了如圖3的裝置進行氧氣含量的測定，其方法如下：      

【實驗過程】

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（即食鹽水、鐵粉、活性炭的混合物，體積為2mL），封閉。             圖3

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。  

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至______________時停止實驗。    

【實驗再反思】

     丙小組同學的方案與乙小組的方案同學相比，優(yōu)點是_________________________。 

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科目：初中化學 來源： 題型：


按要求寫出下列反應的文字或符號表達式，并在括號內注明基本反應類型（化合反應或分解反應）。

（1）硫磺在空氣中燃燒                              ，（         ）

（2）加熱氧化汞                               ，

（3）過氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣              

                                 。

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下列實驗操作中，不正確的是                             （      ）

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水是一種常見的物質，人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做           （填“軟水”或“硬水”）。生活中常用              來檢驗水樣是硬水還是軟水。

（2）電解水時，正極上產生的氣體具有的性質是          （填字母）。

A ．有色有味    B ．支持燃燒    C ．能夠燃燒     D ．易溶于水

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是        （填字母）

 A. 靜置沉淀             B. 吸附沉淀             C.  蒸餾

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下列實驗操作或數據中，正確的是（）

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 “見著知微，見微知著”是化學思維方法。

（1）從宏觀知微觀．

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_________________；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是________和_________（填符號）．

（2）從微觀知宏觀．

①以上四種結構示意圖所表示的粒子中，表示離子的是_________；

②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_________（填編號，下同），屬于同一種元素的是_________．

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現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③鐵 ④二氧化碳 ⑤氧化鎂 ⑥過氧化氫分解后的液態(tài)生成物 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物  ⑧空氣 ⑨氯酸鉀 ⑩氮氣九種物質，其中屬于混合物的是（填序號，下同）　　；屬于純凈物的是　；屬于單質的是　　；屬于氧化物的是　　；能使帶火星木條復燃的是　　；能使澄清石灰水變渾濁的是　　；充入燈泡中作保護氣的氣體是　　．

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