【題目】下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�

A.衣服晾干B.雪糕融化C.輪胎爆裂D.牛奶變酸

【答案】D

【解析】

A、衣服晾干過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

B、雪糕融化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

C、輪胎爆裂過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

D、牛奶變酸的過程中有顯酸性的物質生成，屬于化學變化。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氧氣中能劇烈燃燒、發(fā)出耀眼白光的物質是

A.蠟燭B.木炭C.鐵絲D.鎂條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液在稀釋前后保持不變的是(　　)

A. 溶質的質量分數(shù)B. 溶質的質量C. 溶液的質量D. 溶劑的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將 66克溶質質量分數(shù)為 88%的 KNO3溶液加水稀釋為溶質質量分數(shù)為22%的稀溶液，稀釋后所得溶液的質量為_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖，請回答有關問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①________________；②________________。

(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(3)注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加水至__________為止。再將注射器連接到裝置B的導管口處，向前推進注射器活塞，若觀察到_____________(填實驗現(xiàn)象)，則說明B裝置氣密性良好。

(4)實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體，該反應必須嚴格控制加水速率，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要制取較純凈的乙炔氣體，你認為圖中最適合的發(fā)生和收集裝置為_______________，乙炔是一種可燃性氣體，點燃前要______________________________。

(5)圖F是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：___________________。下列①②③④裝置中可以起到與該優(yōu)點相同效果的有____________________。

(6)在實驗室中，G裝置被稱為“萬能瓶”，具有多種用途，請回答下列問題：

Ⅰ．實驗室收集氧氣若用G裝置替代D裝置，則氣體應從______(填a或b)口進入。

Ⅱ．H裝置可用來測得產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積，瓶內覆蓋一層植物油的目的是________。

(7)某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質量分數(shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實驗

1

2

3

4

加入樣品的質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.54

3.08

4.4

m

①上表中m的數(shù)值是____________；②這種石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別三瓶無標簽的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用 （　　）

A. 燃著的木條B. 觀察顏色C. 澄清石灰水D. 聞氣味

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【題目】對于下列事實的微觀解釋錯誤的是

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來—分 子的種類變多

B.一滴水中約有1.67x1021個水分子—分 子的質量和體積都很小

C.八月能聞到桂花香—分 子不斷運動

D.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶—分 子間的間隔變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關碳單質的說法錯誤的是（　�。�

A.金剛石和石墨的物理性質相差較大

B.石墨和C6o都是由碳原子直接構成

C.金剛石和石墨的化學性質相似

D.活性炭包可放在冰箱中除異味

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【題目】化學與生活息息相關

（1）生活中常用洗潔精或汽油去油污，汽油去油污的原理是________。

（2）蔬菜和水果中都含有的有機營養(yǎng)素是________。

（3）為保護空氣，減少污染，部分城市實行機動車限行規(guī)定，寫出下列污染物（pM2.5、NO2、O3、SO2、CO ）中能形成酸雨的一種是________。

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