下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    檢查裝置的氣密性時(shí)，如果氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手，會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱
  2. B.
    試管口要略向下傾斜，是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
  3. C.
    某同學(xué)制得的氧氣不純，一種可能的原因是集氣瓶中沒(méi)有裝滿水
  4. D.
    某同學(xué)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，可能是導(dǎo)氣管太短的原因
D
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱法制取氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，每個(gè)步驟各注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．
解答：A、檢查裝置的氣密性時(shí)，如果氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手，會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱，故A正確；
B、試管口要略向下傾斜，是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂，故B正確；
C、制得的氧氣不純，一種可能的原因是集氣瓶中沒(méi)有裝滿水，故C正確；
D、制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，是沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花，而不是導(dǎo)氣管太短的原因，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱法制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說(shuō)法不正確的是
D
D

A．檢查裝置的氣密性時(shí)，如果氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手，會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱．
B．試管口要略向下傾斜，是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
C．某同學(xué)制得的氧氣不純，一種可能的原因是集氣瓶中沒(méi)有裝滿水．
D．某同學(xué)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，可能是導(dǎo)氣管太短的原因
（2）下列說(shuō)法正確的是
B
B

A．將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出，發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦．
B．蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙，而且還能點(diǎn)燃．
C．要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高，可能取兩塊干燥的玻璃片，并對(duì)著其中一塊哈氣，觀察現(xiàn)象即可．
D．要收集人呼出的氣體，我們一般是用向下排空氣法
（3）如圖所示裝置有許多用途：
①用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從
A
A
端通入．
②用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從
B
B
端通入．
③瓶中儲(chǔ)存氧氣，用水將氧氣排出時(shí)，水從
A
A
端通入．
④在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從
A
A
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“綠色氧化劑”雙氧水（H2O2）溶液中加入二氧化錳后，常溫下即可迅速分解產(chǎn)生大量的氧氣，同時(shí)生成水．關(guān)于此法制氧氣的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
①二氧化錳是反應(yīng)物  ②二氧化錳是催化劑   ③此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)主要是不需加熱，且反應(yīng)速率快  ④此法制氧氣并不比用高錳酸鉀制氧氣好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“綠色氧化劑”雙氧水(H2O2)溶液中加入二氧化錳后。常溫下即可迅速分解產(chǎn)生大量的氧氣，同時(shí)生成水。關(guān)于此法制氧氣的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

①二氧化錳是反應(yīng)物

②二氧化錳是催化劑

③此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)主要是不需加熱，且反應(yīng)速率快

④此法制氧氣并不比用高錳酸鉀制氧氣好

A．①②           B．②③             C．③④             D. ①④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說(shuō)法不正確的是________
A．檢查裝置的氣密性時(shí)，如果氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手，會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱．
B．試管口要略向下傾斜，是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
C．某同學(xué)制得的氧氣不純，一種可能的原因是集氣瓶中沒(méi)有裝滿水．
D．某同學(xué)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，可能是導(dǎo)氣管太短的原因
（2）下列說(shuō)法正確的是________
A．將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出，發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦．
B．蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙，而且還能點(diǎn)燃．
C．要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高，可能取兩塊干燥的玻璃片，并對(duì)著其中一塊哈氣，觀察現(xiàn)象即可．
D．要收集人呼出的氣體，我們一般是用向下排空氣法
（3）如圖所示裝置有許多用途：
①用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從________端通入．
②用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從________端通入．
③瓶中儲(chǔ)存氧氣，用水將氧氣排出時(shí)，水從________端通入．
④在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從________端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)一中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說(shuō)法不正確的是   
A．檢查裝置的氣密性時(shí)，如果氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手，會(huì)在導(dǎo)管中形成一段水柱．
B．試管口要略向下傾斜，是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
C．某同學(xué)制得的氧氣不純，一種可能的原因是集氣瓶中沒(méi)有裝滿水．
D．某同學(xué)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，可能是導(dǎo)氣管太短的原因
（2）下列說(shuō)法正確的是   
A．將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出，發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦．
B．蠟燭熄滅時(shí)有一股白煙，而且還能點(diǎn)燃．
C．要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高，可能取兩塊干燥的玻璃片，并對(duì)著其中一塊哈氣，觀察現(xiàn)象即可．
D．要收集人呼出的氣體，我們一般是用向下排空氣法
（3）如圖所示裝置有許多用途：
①用于排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從    端通入．
②用于排水法收集氧氣，瓶中先裝滿水，氧氣從    端通入．
③瓶中儲(chǔ)存氧氣，用水將氧氣排出時(shí)，水從    端通入．
④在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，瓶中放約半瓶蒸餾水，這時(shí)氧氣從    端通入．

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