【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.傾倒試劑
B.滴加試劑
C.液體加熱
D.量筒讀數(shù)

【答案】A
【解析】解：A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品， 所以圖中操作正確，故A正確；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置已伸入到試管內(nèi)，圖中操作錯誤，會污染膠頭滴管，故B錯誤；
C、給液體加熱時，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故C錯誤；
D、量取液體時，俯視，引起的后果是：量取的液體實際體積偏小，故D錯誤．
故選：A．
A、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；
C、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的 ，防止沸騰濺出；
D、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能在水中大量共存的一組離子是（ ）
A.NH4+、Na+、Cl﹣、SO42﹣
B.H+、Na+、NO3﹣、CO32﹣
C.K+、Ba2+、OH﹣、SO42﹣
D.K+、Ag+、NO3﹣、Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）3個水分子
（2）2個氮原子
（3）鎂離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室需配制15%的氯化鈉溶液50g．
（1）計算：需氯化鈉的質(zhì)量為 ， 水的質(zhì)量為 ．
（2）某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是（填字母序號），B中儀器的名稱為 ， E中玻璃棒的作用是 ．
（3）若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則稱得的氯化鈉實際質(zhì)量為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“斗南鮮花論斤賣，花香吸引賓客來”，我們能聞到花香是因為（ ）
A.分子的體積很小
B.分子間有間隔
C.不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
D.分子在不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A.不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
B.該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（部分生成物已省略）
請回答：
（1）B的化學(xué)式為；D的化學(xué)式為 ．
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為；在上述反應(yīng)中A、F都具有性．
（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列工業(yè)上制備物質(zhì)的主要原理屬于物理變化的是（ ）
A.用熟石灰制取燒堿
B.用海水曬鹽
C.用鐵礦石冶煉生鐵
D.用石灰石煅燒生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是（ ）
A.氯化鉀
B.尿素
C.磷礦粉
D.氨水

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同步練習(xí)冊答案