【題目】碳在氧氣中燃燒，下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是( )。

A．2 g C和9 g O2生成11 g CO2

B．3 g C和8 g O2生成11 g CO2

C．4 g C和7 g O2生成11 g CO2

D．5 g C和6 g O2生成11 g CO2

【答案】B

【解析】

試題分析：碳在氧氣中燃燒，m(C)∶m(O2)＝12∶32＝3∶8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )。

A．純凈的空氣

B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水

C．用KMnO4制取O2后剩余的固體

D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上“先”與“后”的問(wèn)題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。試寫出下列幾種情況的“先”與“后”。

（1）用托盤天平稱量固體藥品， 　　　　　

（2）給試管中的藥品加熱， 　　　　　　

（3）制取氧氣實(shí)驗(yàn)中用排水法收集氣體完成后，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子和原子的角度解釋，為什么參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。_________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的　　　 　，使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的。

（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體。

①過(guò)濾操作所必需的儀器：　　　　　　　　　　　　　　　；

A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺(tái)（帶鐵圈） D． 試管

E． 玻璃棒 F． 漏斗 G． 托盤天平 H． 蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是　　　　　　　；

（3）然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的　　　　　　作用。

（4）最后進(jìn)行蒸餾。

①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②所得蒸餾水是　　　 （填“硬水”或“軟水”），可以用 來(lái)檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)A＋B===2C＋D中，10 g A物質(zhì)恰好與10 g B物質(zhì)完全反應(yīng)，若生成D物質(zhì)8 g，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )。

A．11 g B．12 g C．9 g D．13 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

26

2

12

關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是( )。

A．物質(zhì)H一定是該反應(yīng)的催化劑

B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C．W、P是反應(yīng)物

D．待測(cè)值為13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，記錄結(jié)果正確的是（ ）

A．59 g B．59.3 g C．59.32 g D．59.329 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種金屬中，不能與其它三種金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是

A．銀 B．鐵 C．鋅 D．銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案