類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( )
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液 ②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 ③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
A.只有① B.①② C.①③ D.①②③
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水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是( )
A.自來水是純凈物 B.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C.工業(yè)廢水不能直接排放 D.過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染
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集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣,將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( )
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用的試劑或方法正確的是()
A.CuO(Fe)——在空氣中灼燒 B.NaCl(Na2CO3)——適量稀鹽酸
C.Fe(Cu)——足量稀硫酸 D.CO2(CO)——通過足量氫氧化鈉溶液
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化學(xué)小組同學(xué)為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱工廠的有關(guān)資料后,推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì),同學(xué)們?nèi)∥鬯M行了探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)
(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上______________________________,讀數(shù)為pH=2,由此可知:污水中一定有______,可能有Na2SO4。
(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學(xué)在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的______溶液,振蕩,產(chǎn)生了白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,證明污水中有Na2SO4存在。乙同學(xué)用物理方法也得到了同樣的結(jié)論,他的實驗操作及實驗現(xiàn)象是______________________________。通過探究,同學(xué)們確定了污水的成分。為使排放的污水中不含酸或堿,可向污水中加過量的____________。
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為了解決環(huán)境因素對維生素C含量的影響,從而更好地保存有關(guān)食物,某興趣小組同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理,進行了如下表所示的實驗。
編號 | 維生素C溶液的處理方法 | 使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數(shù) |
1 | 放置于室內(nèi)暗處0.5小時 | 15 |
2 | 陽光強烈直射5小時后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時 | 22 |
3 | 煮沸10分鐘后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時 | 21 |
(1)他們探究了________對維生素C含量的影響。
(2)他們的探究對我們的啟示是:在貯存富含維生素C的食物時,應(yīng)__________,以防止其中的維生素C過量流失,降低食物的營養(yǎng)價值。
(3)為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì),他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH在1至2之間,說明維生素C具有______性。
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化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置。
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖所示)用短線連接起來。
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有的_________性質(zhì)。如圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進入,該氣體是______(填序號)。
A.O2 B.CO2 C.H2
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將a g鐵和碳的混合物在氧氣中充分灼燒、冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體的質(zhì)量仍為a g,該混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.30.0% B.22.2% C.27.6% D.10.3%
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