(2010?山西)在初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識.如圖是KNO3的溶解度曲線.

(1)從上圖溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)______.
(2)小明參照上圖在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是______.上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是(填字母)______.
D中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
【答案】分析:(1)溶解度曲線可以表示該物質(zhì)在某溫度下的溶解度,表示溶解度受溫度影響情況;
(2)溶解度是指一定溫度下,100g水所能溶解溶質(zhì)的最大質(zhì)量;根據(jù)物質(zhì)的溶解度,可以判斷一定量溶劑溶解溶質(zhì)后所得溶液的飽和狀態(tài).
解答:解:(1)根據(jù)溶解度曲線可查找任意溫度下KNO3的溶解度,如20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g;還可以表示物質(zhì)溶解度受溫度的影響,如KNO3的溶解度隨溫度升高而增大;
故答案為:20℃時(shí),KNO3的溶解度是31.6g(或KNO3的溶解度隨溫度升高而增大);
(2)根據(jù)溶解度曲線可知,20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g,50℃時(shí)KNO3的溶解度是85.5g;
A燒杯內(nèi)為20℃時(shí)100g水中加入20gKNO3固體,根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g,可判斷此時(shí)固體KNO3全部溶解,所得溶液為不飽和溶液;
故答案為:固體部分溶解;
B燒杯內(nèi)為20℃時(shí)100g水中加入40gKNO3固體,根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g,可判斷此時(shí)固體KNO3不能全部溶解,因此,可觀察到固體部分溶解,所得溶液為飽和溶液;
C燒杯內(nèi)為50℃時(shí)100g水中加入40gKNO3固體,根據(jù)50℃時(shí)KNO3的溶解度是85.5g,可判斷此時(shí)固體KNO3全部溶解,所得溶液為不飽和溶液;
D燒杯為50℃時(shí)100g水中加入60gKNO3固體,根據(jù)50℃時(shí)KNO3的溶解度是85.5g,可判斷此時(shí)固體KNO3全部溶解,所得溶液為不飽和溶液;
E燒杯為20℃時(shí)100g水中加入60gKNO3固體,根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度是31.6g,可判斷此時(shí)固體KNO3不能全部溶解,所得溶液為飽和溶液;
故答案為:ACD;
D燒杯為50℃時(shí)100g水中加入60gKNO3固體,此時(shí)固體KNO3全部溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=37.5%
故答案為:37.5%.
點(diǎn)評:根據(jù)溶解度的概念,利用物質(zhì)的溶解度,可以判定一定量溶劑中溶解一定量溶質(zhì)后所得溶液是否為飽和溶液.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?山西)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng).
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
.(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③
氫氧化鈉(或NaOH)
氫氧化鈉(或NaOH)

(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況
(填序號)是不可能的.
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) CO2(或Na2CO3)(填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論.
在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液20g,加入二氧化錳0.5g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g.請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是______.
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)利用上述溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫消毒液,需該溶液的質(zhì)量為______g(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng).
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③______.
(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況______(填序號)是不可能的.
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟現(xiàn)     象結(jié)    論
  情況①正常
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) CO2(或Na2CO3)(填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論.
在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山西省中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?山西)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素,B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體.圖中“--”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)物質(zhì)D是(寫化學(xué)式)______;它的一種用途是______.
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→B______ CO2

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