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12.混有銅粉的無水硫酸銅粉末20g,加入足量的水攪拌后過濾,取濾液的一半與一定量鐵粉恰好完全反應,得到不溶性物質3.2g.求原混合物中銅元素的質量分數(shù).

分析 混有銅粉的無水硫酸銅粉末20g,加入足量的水攪拌后過濾,取濾液的一半,取濾液的一半與一定量鐵粉恰好完全反應,鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,得到不溶性物質3.2g,即生成銅的質量為3.2g;由反應的化學方程式,列式計算出參加反應的硫酸銅的質量,進而計算出原混合物中銅元素的質量分數(shù).

解答 解:設參加反應的硫酸銅的質量為x
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    160         64
     x         3.2g
$\frac{160}{64}=\frac{x}{3.2g}$      x=8g
原混合物中銅的質量=20g-8g×2=4g
原混合物中銅元素的質量分數(shù)為$\frac{4g+3.2g×2}{20g}$×100%=52%.
答:原混合物中銅元素的質量分數(shù)為52%.

點評 本題難度不大,掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中,發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.

(1)實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅,說明二氧化碳具有密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒的性質.
(2)棉花為什么會燃燒呢?同學們認為棉花要燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足與氧氣接觸、溫度達到著火點.
提出問題上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?
查閱資料
1在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應.
2無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
實驗設計經過討論,同學們設計用圖2所示裝置進行實驗探究.
實驗步驟
①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關的試劑放入對應的儀器內;
③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內;
④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.
注意:整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響.
實驗現(xiàn)象
①帶火星的木條復燃;
②無水硫酸銅沒有變藍色;
③飽和的澄清石灰水變渾濁.
實驗分析D裝置燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是Na2O2和CO2反應放出熱量,使石灰水溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,析出氫氧化鈣固體.
實驗結論
①Na2O2和CO2反應產生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件.
②Na2O2和CO2反應過程中伴隨能量變化,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
拓展提高
①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學生甲認為生成的固體是NaOH,學生乙認為是Na2CO3,同學們經思考后認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是反應前后元素種類不變,反應物中沒有氫元素所以不能生成NaOH.
②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列物質①二氧化碳;②食鹽水;③高錳酸鉀;④氧氣;⑤蒸餾水;⑥澄清的石灰水;⑦汞; ⑧潔凈的空氣.請在以下空格中填寫有關物質的序號:
(1)屬于混合物的是②⑥⑧;
(2)屬于純凈物的是①③④⑤⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有A、B、C三種物質,A物質的組成元素是地殼中含量最多的元素,B物質的組成元素是空氣中含量最多的元素,C物質可以在A物質中燃燒產生藍紫色火焰,請回答:
(1)A是氧氣,B是氮氣,C是硫,
(2)C在A中燃燒的文字表達式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應屬于化合反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

7.某電鍍廠處理一定量含硝酸銀、硝酸銅的廢液,向該混合液中加入鐵粉,隨著鐵粉質量的加入,下列變化關系圖不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是( 。
A.該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.ag是指加入氫氧化鈉固體質量
C.B點溶液的溶質為NaOH和NaCl
D.檢驗A點溶液的酸堿性可用無色酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種經常使用的化肥,下列說法正確的是( 。
A.磷酸二氫銨是一種復合肥料
B.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種原子構成
C.磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧元素的質量比為1:6:1:4
D.磷酸二氫銨還可以與碳酸鉀混合使用,從而土壤中的氮、鉀、磷元素含量均增多了

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.2015年5月12日,海西高速公路網的重要組成部分:福建省最長跨海大橋--泉州灣大橋正式通車.大橋的建設及通行涉及到許多的化學知識.
(1)制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于金屬(選填“金屬”或“無機非金屬”)材料.
(2)工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與水和氧氣發(fā)生反應而生銹.
(3)大橋的建成,把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片,驅車跨躍泉州灣只需8分鐘,有利于減少化石燃料的使用,從而有利于減緩B(填序號).
A、霧霾天氣    B、溫室效應    C、酸雨的形成.
(4)將等質量的鎂、鋅兩種金屬分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸中,生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示.金屬X是Mg(填化學式,下同),反應后一定有剩余的金屬是鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵.
(1)每年世界上鋼鐵的產量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結果;
(2)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣;
(3)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”).

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