2.請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(2)裝置B和裝置C都可用來制取二氧化碳,其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是什么?能控制反應(yīng)的速率;
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,水溶液叫氫硫酸,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═FeSO4H2S↑.若用D裝置收集H2S氣體,則H2S氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)端通入.

分析 (1)根據(jù)發(fā)生裝置選擇反應(yīng)的原理.給固體加熱裝置適用于反應(yīng)物是固體,條件是加熱;
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析解答;
(3)根據(jù)氣體的制取方法進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)使用A裝置制取氧氣,是固體加熱型,試管口沒有塞一團(tuán)棉花,故使用的是氯酸鉀和二氧化錳的混合物,故填:2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(2)裝置盛裝的多孔隔板,能使固體和液體隨時(shí)分離,能控制反應(yīng)的進(jìn)行,故填:能控制反應(yīng)的速率;
(3)硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫,硫化氫的密度大于空氣,使用D裝置收集,則氣體應(yīng)該從b端進(jìn)入,故填:FeS+H2SO4═FeSO4H2S↑;b.
答案:
(1)2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;
(2)能控制反應(yīng)的速率;
(3)FeS+H2SO4═FeSO4H2S↑;b.

點(diǎn)評 給固體加熱裝置適用于反應(yīng)物是固體,條件是加熱,固液常溫型裝置適用于反應(yīng)物是固體與液體,條件是常溫.掌握常見的氣體實(shí)驗(yàn)室制取的知識及化學(xué)方程式的書寫,是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一.由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不符合電解要求,因此必須經(jīng)過精制.以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如圖:

回答下列問題:
(1)氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯(cuò)誤的是C.
A.能去除油污,可做廚房清潔劑  B.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱
C.水溶液能使石蕊溶液變紅         D.可用作某些氣體的干燥劑
(2)操作②的名稱是過濾,操作④的名稱是蒸發(fā).
(3)操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均過量),其順序要求是:Na2CO3溶液必須在BaCl2溶液之后(填“前”或“后”)加入.有同學(xué)提出用Ba(OH)2溶液代替
BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的.
(4)電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”.
(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是B(填字母序號).
(2)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(3)化石燃料包括煤、和天然氣,天然氣(主要成分為甲烷)燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(4)在舉重運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),常用的防滑劑的有效成分是堿式碳酸鎂〔Mg5(OH)2(CO34〕,它分解的化學(xué)方程式為:Mg5(OH)2(CO34$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式為H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.如圖是初中化學(xué)常見的含鈣元素化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)畫出了如圖.
(1)請寫出X和Y表示的可能物質(zhì)的化學(xué)式:XCa(OH)2,YCaO.
(2)寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)P點(diǎn)意義為t1℃時(shí)AB的溶解度相等;
(2)等質(zhì)量的A、B飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A>B(填“<”、“>”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾
BNa ClMgCl2加入飽和Na Cl溶液
CCu粉Fe粉用磁鐵吸出
DNa2CO3粉末NaHCO3粉末加熱
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應(yīng)
B50℃時(shí),將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出20℃時(shí),KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一
D向某化學(xué)肥料中加入熟石灰混合、研磨沒有氨味該化學(xué)肥料一定不是氮肥
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中所用氧化鐵的質(zhì)量為9.6g,硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為40g.

(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)是吸(選填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(2)B裝置的作用是除去一氧化碳中混有的二氧化碳,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)從實(shí)驗(yàn)安全的角度考慮D瓶中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸.
(3)F裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳、處理尾氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.雙面使用練習(xí)本紙張B.電腦24小時(shí)不關(guān)機(jī)
C.夏天把空調(diào)溫度調(diào)很低D.騎自行車或步行出行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案