（6分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥（一種化肥），下圖氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。

求：

（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少？

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

80,7：1:12,355

【解析】

試題分析：相對(duì)分子質(zhì)量等于所有原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×個(gè)數(shù)之比，某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于某元素的相對(duì)原子質(zhì)量×個(gè)數(shù)/某物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：

（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是：14+1×4+14+16×3=80

（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是：（14×2）：1×4：（16×3）=7：1：12

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：（14×2）/80×100%= 35%。

考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量，元素的質(zhì)量比，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂熄D”He-3”，以解決地球能源危機(jī)。已知”C-13”是指原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則”He-3”所指的氦原子核內(nèi)

A．含有3個(gè)質(zhì)子，沒有中子 B．含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子

C．含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子 D．含有3個(gè)中子，沒有質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：

（1）P點(diǎn)表示t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度 （填“相等”或“不相等”）；B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 ；在t2℃時(shí)，A的溶解度 B的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．

（2）將一杯接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是 ．

（3）若t2℃時(shí)A、B的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A B（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息正確的是

A．原子序數(shù)是13 B．它是非金屬元素

C．原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D．相對(duì)原子質(zhì)量是13

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

6月5日是“世界環(huán)境日”。２０１４年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個(gè)熱點(diǎn)話題”。在中國，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂。已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高。下列不符合該主題的是

A．興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站

B．大量植樹造林，綠化家園

C．用太陽能熱水器取代天燃?xì)鉄崴?

D．分類回收垃圾，并露天焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a ，b 。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 （填序號(hào)）。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是一種氧化物

C．水分子中含有氫、氧兩種原子

D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級(jí)上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）（1分）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2）（1分）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為____________________

（3）（1分）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0．1%）

（4）（3分）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21．4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是多少毫克？（寫出計(jì)算的過程，計(jì)算結(jié)果保留到0．1 mg）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省簡陽市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是

A．石墨、碳酸鈣、石油 B．銅、氧化鎂、自來水

C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D．水、干冰、空氣

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