下列實驗操作能達到實驗目的的是()

選項

實驗目的

主要實驗操

A

分離CaO與CaCO3固體混合物

加水充分溶解后，過濾

B

鑒別NH4NO3和NaCl

分別加熟石灰研磨，聞氣味

C

除去CaCl2溶液中混有的鹽酸

加入適量的NaOH

D

檢驗: Na2CO3溶液中含有NaOH

加入足量Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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《呂氏春秋》記載“金（即銅單質(zhì)）柔錫（即錫單質(zhì)）柔，合兩柔則剛（即堅硬）”。這句話說明合金具有的特性是（　　）

A. 合金的熔點一般比其組分低

B. 合金的硬度一般比其組分大

C. 合金的抗腐蝕性一般比其組分強

D. 合金的耐磨性一般比其組分好

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燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:

(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有____________，空氣中的CO2含量增多導致的正面后果是____________。

(2)利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發(fā)生反應的化學方程式:____________。

(3)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化’技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應的化學方程式: ，則X的化學式為____________。

(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體寫出酒精完全燃燒的化學方程式:____________；結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有____________。 (寫出一條即可)

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科目：初中化學 來源：2019年山東省泰安市寧陽縣中考二模化學試卷 題型：計算題

某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液．為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，該同學設計了如下實驗：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．


 

第Ⅰ組
 

第Ⅱ組
 

第Ⅲ組
 

第Ⅳ組
 

稀鹽酸的質(zhì)量/g
 

15
 

30
 

45
 

60
 

生成氣體的質(zhì)量/g
 

1.8
 

n
 

4.4
 

4.4
 

（1）第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為 g．

（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%）

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如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量的某稀硫酸反應，下列敘述正確的是（　　）

A.X表示反應所用時間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

B.X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應所用時間

C.X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

D.X表示參加反應的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：2019年山東省泰安市寧陽縣中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 某氣體不能燃燒，也不支持燃燒，則該氣體一定是二氧化碳

B. 用過氧化氫溶液制取氧氣，若不加二氧化錳，則反應不能發(fā)生

C. NH4NO3溶于水會使溫度降低，則NH4NO3溶于水的過程只吸收熱量

D. 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定含碳、氫兩種元素

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自2018年2月3日開始，每當夜幕落下，大明湖畔就被絢麗多彩的燈光扮靚，全市人民共有、共享、共樂泉水這一大自然的饋贈。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是

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科目：初中化學 來源：2019年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考一模化學試卷 題型：實驗題

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

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