下列說法正確的是（   ）
A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
D．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C

試題分析：構(gòu)成分子的原子，該分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小，不同分子和原子的質(zhì)量無法比較，故A錯誤；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，故B錯誤；在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，原子重組合成新的分子，故選C；分子之間有間隔，原子之間也有間隔，故D錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞溶液，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起。過一段時間燒杯A中溶液變紅色，該實驗說明分子具有的性質(zhì)是                。小強同學(xué)對A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進行了如下探究：

【提出問題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞溶液變紅色？
【提出猜想】猜想1：B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。
猜想2：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅。
猜想3：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出的氨氣與A燒杯中水反應(yīng)的生成物使
酚酞溶液變紅。
【實驗探究】限選試劑：酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。
（1）通過上述實驗?zāi)阏J為猜想      肯定不成立，原因是                    。
（2）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列粒子中，不顯電性的是（　�。�
A．原子B．原子核C．電子D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)中，下列粒子可以再分的是：（   ）
A．分子B．原子C．質(zhì)子D．中子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（   ）
A．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大
B．敞口容器中酒精逐漸減少——分子是不斷運動的
C．1滴水中大約有1．67×1021個水分子——分子很小
D．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯誤的是（　    ）
A．水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的
B．在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子不能再分
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間隔的大小隨溫度而改變的緣故

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在測定相對原子質(zhì)量方面有突出貢獻的中國科學(xué)家是（     ）
A．道爾頓B．拉瓦錫C．盧瑟福D．張青蓮

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺。推測該元素為117號元素的依據(jù)是
A．中子數(shù)       B．質(zhì)子數(shù)       C．電子數(shù)       D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認為下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是
 
事實
解釋
A
50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL
分子之間有間隔
B
金秋時節(jié)，丹桂飄香
分子是在不斷地運動的
C
過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同
分子的構(gòu)成不同
D
溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮
原子本身的大小發(fā)生了改變
 

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